تفاصيل النشاط
نوع النشاط
مؤتمر
عنوان النشاط
المؤتر العلمي السادس لكلية التربية الاساسية
الجهة المنظمة
جامعة ديالى / كلية التربية الاساسية
جهات مشاركة
لا توجد
جهات داعمة
لا توجد
تأريخ الانعقاد
2015-08-04
فترة الانعقاد
يوم واحد
التخصص
لم يحدد
وسائل الاتصال
لم يحدد رقم الموبايل , [email protected]
مكان الانعقاد
كلية التربية الاساسية
رابط الويب
لم يحدد
نبذة مختصرة
لم تحدد
الدوار
لم يحدد
التوصيات
  • توصيات المؤتمر العلمي السادس لكلية التربية الأساسية • توجهات الجامعة المستقبلية باستحداث كليات الجامعة وأقسامها ومراكز البحوث والتدريب يجب أن تلبي متطلبات سوق العمل في محافظة ديالى بشكل خاص. • وضع التربية العملية في أولويات قائمة العمل الجامعي. • دعم توجهات تدريسي الكلية للاستفادة من وسائل الاتصال الالكتروني مع الكلية. • استحداث أقسام علمية حديثة بالكلية بما يتناسب وسوق العمل مثل (قسم رياض الأطفال، التربية الخاصة، ومعلم الصف الأول). • أجراء مراجعة شاملة للمناهج المعتمدة في أقسام الكلية مراعية فيها التوجهات الحديثة للمعايير العالمية. • تنشيط وسائل الاتصال بين الجامعة والمجتمع بكافة التخصصات. • تنشيط العمل والتدريب أثناء الخدمة للتدريسيين والعاملين بالجامعة. • النظر في إيجاد معايير علمية في آلية قبول الطلبة في الدراسات الأولية والعليا. • إتاحة الفرصة للتدريسيين بعرض قدراتهم في اكتشاف طاقاتهم البحثية وتطوير مهاراتهم فيها والإبداع المتميز لديهم سعياً إلى رفع مستوياتهم العلمية والمعرفية والثقافية. • كلية التربية الأساسية بحاجة إلى مدرسة ابتدائية تطبيقية تكون بإدارة مشتركة مع المديرية العامة لتربية ديالى. • استمرار العمل بعقد مؤتمرات علمية نوعية تعالج إشكاليات العمل في المؤسسات الجامعية. • الاهتمام بوحدات الإرشاد النفسي في الكليات ورفدها بالمتخصصين بالإرشاد وتحديث هيكليتها واعتماد خطة عمل حديثة. • الانتقال بالتعليم في المدارس الابتدائية من التعليم إلى التعلم واعتبار التلميذ محور العملية التعليمية واعتماد طرائق التعليم الحديثة للارتقاء بتعليم اللغة العربية واللغة الانكليزية والعلوم والرياضيات والرياضة والفن إلى مستويات متقدمة عن طريق تحديث المناهج وتدريب المعلمين أثناء الخدمة وتزويد المدارس بمتطلبات التحديث المطلوبة. • الاهتمام بطرق التقويم الحديثة ومنها استراتيجيات التقويم البديل الذي له شروطه ومعاييره والابتعاد قدر الإمكان عن طرائق التقويم التقليدية ولمراحل التعليم المختلفة. • استخدام التطبيقات العلمية الحديثة في انجاز كافة البحوث والدراسات العلمية بما ينسجم مع التطور العلمي الذي يشهده العالم. • التركيز على أسلوب حل المشكلات المتوقعة للطلبة داخل الصف. • ضرورة الاهتمام باللغة العربية التي تعد هوية هذه الأمة وصولاً الى قمة ذلك الاهتمام من خلال تعريب العلوم وجعل العربية لغة مميزة عن العلوم المختلفة كما كانت في عصور سابقة مشرقة. • تشجيع البحث العلمي لأساتذة الجامعة من خلال توفير مستلزمات البحث العلمي الذي من خلاله يتم بناء المجتمع. • اعتماد المنهجية الوسيطة في دراسة البحوث الإنسانية في التاريخ والتربية الإسلامية وبما يعزز روح التسامح والتعايش السلمي بين مكونات المجتمع العراقي كافة. • استخدام الطرق الحديثة ومن ضمنها (طريقة الاستجابة البدنية الكاملة) المستخدمة في تدريس اللغة الانكليزية مع الطريقة التواصلية المتبعة في التدريس خصوصاً في المرحلة الابتدائية لتوفير الأساس اللغوي للمتعلم لاكتساب اللغة الأجنبية. - وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
ا.د. عماد الحميري
وزارة التعليم العالي والبحث العلمي - دائرة البحث والتطوير - قسم التنسيق والتعاون العلمي