عنوان النشاط
التوجية التربوي في التعامل مع صعوبات التعلم
الجهة المنظمة
جامعة ديالى / كلية العلوم
تأريخ الانعقاد
2026-04-21 2026-04-21
مكان الانعقاد
قاعة العمادة
نبذة مختصرة
رتكز التوجيه التربوي في التعامل مع صعوبات التعلم على استراتيجية الاحتواء والتشخيص المبكر، حيث يبتعد عن طرق التدريس التقليدية ليركز على الفروق الفردية لكل طالب. تبدأ هذه العملية بتحديد نوع الصعوبة (سواء كانت في القراءة، الكتابة، أو الحساب) ومن ثم تصميم خطة تربوية فردية تتناسب مع وتيرة تعلم الطالب وقدراته الحسية. يعتمد الموجه التربوي هنا على تحويل المادة العلمية إلى أشكال بصرية أو حركية ملموسة لتبسيط المفاهيم المعقدة، مع التركيز الشديد على "الدعم النفسي" لبناء ثقة الطالب بنفسه ومحاربة الشعور بالإحباط الناتج عن المقارنة مع الأقران. كما يلعب التوجيه دور الجسر بين المدرسة والأسرة لضمان بيئة داعمة ومستقرة تساعد الطالب.