تفاصيل النشاط
نوع النشاط
مؤتمر
عنوان النشاط
التفاعل الدلالي في دراسة النص
الجهة المنظمة
جامعة بغداد / كلية التربية للبنات
جهات مشاركة
لا توجد
جهات داعمة
لا توجد
تأريخ الانعقاد
2018-03-19
فترة الانعقاد
يومان
التخصص
العلوم الانسانية
وسائل الاتصال
لم يحدد رقم الموبايل , [email protected]
مكان الانعقاد
كلية التربية للبنات
رابط الويب
لم يحدد
نبذة مختصرة
يعدّ التفاعل الدلالي نوعاَ من أنواع الدراسات التي تنضوي تحت علم النص ‘ وهو علم حديث أخذ أسسها المعرفية من مبادئ البلاغة القديمة لكنها تخضع هذه المبادئ المعرفية والإجرائية إلى آليات تطبيقية من مناهج أخرى ونظريات حديثة كالبنيوية والأسلوبية والسيميائية ، وتتعامل مع النصوص الإبداعية بوصفها متكونة من بنى تمح للنصوص هويتها المتفردة بها ، وتأخذ دلالاتها من مجموع تلك البني من الإفراد إلى مستوى التركيب باتجاه واحد يسمى إجرائيا بالتفاعل النصي دلاليا . ويعد هذا الاتجاه مصدر محاور يقوم عليها الجهد البحثي في المؤتمر .
الدوار
لم يحدد
التوصيات
  • يقترح المؤتمرون على جامعة بغداد أن تطالب مؤسستي السلطتين البرلمانية والقضائية ، بأن تفرد شعبة خاصة بهما للمشورة اللغوية ، ويدخل في تشكيلها عضو من المجمع العلمي العراقي ، وأساتذة اللغة العربية بتخصصات مختلفة ، من جامعات العراق . - البرلمان العراقي
  • اقتراح إدخال مبادئ علم النص ضمن منهج المرحلة الرابعة من أقسام اللغة العربية ، في كليات التربية والآداب والعلوم الإسلامية . - وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
  • حث الدارسين على الإفادة من مسارات علم النص لتوظيفها في دراسات النصوص القرآنية ، والنصوص الإبداعية . - وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
  • تقديم مشاريع دراسات في علم النص الحديث ومحاولة استقراء الفكر النقدي والبلاغي القديم ، لتأسيس علم نص يتوافق مع مرتكزات تراثنا العربي الثر . - وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
  • نقترح تشكيل لجنة لاختيار مجموعة من البحوث المشاركة لتأليف كتاب ، يحمل عنوان هذا المؤتمر ، ويهـدف إلى الإفادة مما انتهى إليه علم النص ، و ربطه ببعدين أحدهما جمالي يتعلق بآلية القراءة البلاغية، والثاني فكري يتعلق بتوجيه التأويل وتعديل الخطاب . - وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
ا.د. عماد الحميري
وزارة التعليم العالي والبحث العلمي - دائرة البحث والتطوير - قسم التنسيق والتعاون العلمي