أولا: لتجنب حدوث الاضطرابات النفسجسمية لدى الاطفال وعلاجها ان حدثت ، ولاشاعة ثقافة الصحة النفسية والجسدية نوصي بالنقاط الاتية:
1. أن تبادر رئاسة الجامعة العراقية بمفاتحة دائرة الدراسات والتخطيط في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، لتشكيل لجنة تتولى دراسة مشروع استحداث مركز لرعاية الطفولة والمراهقة في كل منطقة من مناطق بغداد أنموذجا على أمل تعميم التجربة على المحافظات العراقية كافة. وتقوم تلك اللجنة بمفاتحة كل من وزارة الصحة ووزارة التربية ومحافظة بغداد لترشيح ممثلين عن كل وزارة للانضمام إلى اللجنة الرئيسية في وزارة التعليم العالي، ويكون كل مركز من تلك المراكز المراكز المقترحة متخصص لمتابعة مجموعة من رياض الاطفال والمدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية في تلك المنطقة، ويضم مجموعة من المتخصصين في العلاج السلوكي للاطفال ، وطب الاطفال، والارشاد النفسي للطفل وللأسرة . ويكون المركز منظما اداريا وعلميا بحيث يتابع كل عضو فيه عدد من الاطفال بشكل دوري، وكل طفل لديه ملف يشمل تقارير كل من المرشد النفسي وطبيب الاطفال والمعالج السلوكي.
2. ضرورة تبني اللجنة المذكورة برنامجا منظما لايفاد مجموعة من المرشحين للعمل بتلك المراكز. ويفضل الايفاد الى دول معروفة بهذا المجال سيما المانيا بحسب معلوماتنا من خلال ايفادنا للتدريب في تلك الدولة.
3. ضرورة عمل تلك المراكز على فتح ملف لكل طفل من الاطفال منذ تسجيله في الرياض ومتابعته الى المدرسة الابتدائية، ويكون ملفه في المركز احد متطلبات التسجيل في المؤسسات التعليمية المختلفة، اي لا يمكن تسجيله في الروضة مالم يُفتح له ملف في المركز ولا يُقبل في المدرسة الابتدائية ما لم يستلم المدير تأييدا من المركز المذكور بتوافر ملف للطفل فيه وهكذا.
4. أن تتوافر في المركز كل الاستراتيجيات والاليات اللازمة لادامة الصحة النفسية والجسمية للاطفال تبدأ من الوقاية من الاضطرابات النفسجسمية بواسطة برامج معدة للتنفيس الانفعالي للطفل ولازالة القلق والتوتر لديه مثل الموسيقى والرسم والرياضة ومختلف النشاطات التي تعزز الصحة النفسية والجسدية للطفل وتعزيز الثقة بنفسه، والتدريب على تنمية جوانب شخصيته اجتماعيا ونفسيا ومعرفيا وروحيا.
5. يتضمن المركز وحدة خاصة لارشاد الوالدين بما يصب في تقوية اواصر الاسرة واسلوب التعامل مع الطفل والمراهق ويعزز من التعاون بين الاهل والمركز.
ثانيا: حث ادارة المدارس على تنفيذ مناهج التربية الرياضية والفنية في المدارس ومتابعة ذلك باهتمام بالغ من مشرفي وزارة التربية ولجان وزارة التربية في مجالس المحافظات لما لذلك من تاثير على صحة الطفل النفسية والجسدية. - وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
ا.د. عماد الحميري
وزارة التعليم العالي والبحث العلمي - دائرة البحث والتطوير - قسم التنسيق والتعاون العلمي