ندوتي

تفاصيل النشاط

نوع النشاط

ندوة

عنوان النشاط

وسائل التواصل الاجتماعي والانترنيت واثرها على اداء الطلبة الجامعيين

الجهة المنظمة

الجامعة التقنية الشمالية / المعهد التقني الموصل

جهات مشاركة

لا توجد

جهات داعمة

لا توجد

تأريخ الانعقاد

2020-02-17

فترة الانعقاد

يوم واحد

التخصص

العلوم الانسانية

وسائل الاتصال

لم يحدد رقم الموبايل , [email protected]

مكان الانعقاد

قاعة الحدباء

رابط الويب

لم يحدد

نبذة مختصرة

وسائل التواصل الاجتماعي والانترنيت واثرها على اداء الطلبة الجامعيين

الدوار

لم يحدد

التوصيات

1. أهمية إدخال فكرة كيفية استخدام الهواتف الذكية ومواقع التواصل الاجتماعي لعقول الطلاب بالشكل الأمثل، فعندما يعتقد الطالب بأن هذه الوسائل يمكن الاستفادة منها على الصعيد العلمي والاجتماعي فإن الاستخدام هنا يكون إيجابيا. 2. ضرورة أن يضع الأهل ضوابط وشروط لاستخدام الهواتف والانترنت بعد التأكد من قيام الطالب بإنهاء واجباته المدرسية بإتقان دون اللجوء الى وسائل التهديد او المنع لان ذلك لن يحقق اية نتيجة استنادا الى المقولة الشهيرة كل ممنوع مرغوب. 3. افهام الطالب بان الانترنيت وسيلة وليس غاية، بمعنى وسيلة لاكتساب المعرفة والتواصل الإيجابي مع الاهل والأصدقاء، وليس غاية بمعنى اللهو وقضاء الوقت دون مبرر مما يعني اهمال واجباته وفروضه المدرسية وبالتالي فان الفشل في الدراسة سيكون حتميا. 4. توعية الطلبة بمخاطر الإدمان على الانترنيت الذي يؤدي الى مشاكل نفسية مثل الاكتئاب والتوحد نتيجة انعزاله عن محيطه العائلي والمجتمعي. فضلا عن ان التعب الجسدي والإرهاق والأضرار الصحية الناتجة عن الاستخدام الطويل للكمبيوتر و الإنترنت يؤدي الى ضررللعيون والعمودالفقري والمفاصل والأعصاب وزيادة الوزن أونقصان الوزن وغيرهامن المخاطر الصحية الجسدية. 5. ضرورة قيام أولياء الأمور بإيجاد قنوات اتصال بينهم وبين أولادهم ومد جسور الثقة وكسب ثقتهم لكي يتمكن الطالب من البوح بأسراره او مشاكله بكل حرية وكسر الحواجز والعادات التي تمنع الطالب من التقرب الى ذويه وبالتالي لن يلجا الطالب الى وسائل أخرى كالأنترنيت لتعويض ابتعاد الاهل عنه. 6. توعية الطالب بمخاطر بعض الجهات التي تنشط على شبكات التواصل الاجتماعي وتقوم بزرع الأفكار الهدامة مثل التطرف، تعليم طرائق الانتحار، كيفية السرقة والى ما شابه من تلك الأمور التي تفسد حياة الانسان. 7. تقوية الوازع الديني والأخلاقي لدى الطلبة وحثهًم على الابتعاد عن المواقع المشبوهة وغير الأخلاقية التي من شانها اثارة الشهوات بين كلا الجنسين وبالتالي الوقوع في المحظور. - وزارة التربية
1. أهمية إدخال فكرة كيفية استخدام الهواتف الذكية ومواقع التواصل الاجتماعي لعقول الطلاب بالشكل الأمثل، فعندما يعتقد الطالب بأن هذه الوسائل يمكن الاستفادة منها على الصعيد العلمي والاجتماعي فإن الاستخدام هنا يكون إيجابيا. 2. ضرورة أن يضع الأهل ضوابط وشروط لاستخدام الهواتف والانترنت بعد التأكد من قيام الطالب بإنهاء واجباته المدرسية بإتقان دون اللجوء الى وسائل التهديد او المنع لان ذلك لن يحقق اية نتيجة استنادا الى المقولة الشهيرة كل ممنوع مرغوب. 3. افهام الطالب بان الانترنيت وسيلة وليس غاية، بمعنى وسيلة لاكتساب المعرفة والتواصل الإيجابي مع الاهل والأصدقاء، وليس غاية بمعنى اللهو وقضاء الوقت دون مبرر مما يعني اهمال واجباته وفروضه المدرسية وبالتالي فان الفشل في الدراسة سيكون حتميا. 4. توعية الطلبة بمخاطر الإدمان على الانترنيت الذي يؤدي الى مشاكل نفسية مثل الاكتئاب والتوحد نتيجة انعزاله عن محيطه العائلي والمجتمعي. فضلا عن ان التعب الجسدي والإرهاق والأضرار الصحية الناتجة عن الاستخدام الطويل للكمبيوتر و الإنترنت يؤدي الى ضررللعيون والعمودالفقري والمفاصل والأعصاب وزيادة الوزن أونقصان الوزن وغيرهامن المخاطر الصحية الجسدية. 5. ضرورة قيام أولياء الأمور بإيجاد قنوات اتصال بينهم وبين أولادهم ومد جسور الثقة وكسب ثقتهم لكي يتمكن الطالب من البوح بأسراره او مشاكله بكل حرية وكسر الحواجز والعادات التي تمنع الطالب من التقرب الى ذويه وبالتالي لن يلجا الطالب الى وسائل أخرى كالأنترنيت لتعويض ابتعاد الاهل عنه. 6. توعية الطالب بمخاطر بعض الجهات التي تنشط على شبكات التواصل الاجتماعي وتقوم بزرع الأفكار الهدامة مثل التطرف، تعليم طرائق الانتحار، كيفية السرقة والى ما شابه من تلك الأمور التي تفسد حياة الانسان. 7. تقوية الوازع الديني والأخلاقي لدى الطلبة وحثهًم على الابتعاد عن المواقع المشبوهة وغير الأخلاقية التي من شانها اثارة الشهوات بين كلا الجنسين وبالتالي الوقوع في المحظور. - وزارة التعليم العالي والبحث العلمي