الكشف عن آثار الفقر في انخفاض مستوى التعليم في العراق
الدوار
لم يحدد
التوصيات
الاهتمام بالأسرة اقتصاديا بتأمين عمل للوالدين للإسهام في الحد من انخفاض المستوى ألمعاشي الذي ينجم عنه و دخول مزيد من الأطفال لسوق العمل - --- ليست توصية ---
تقديم المساعدات للعوائل الفقيرة وتوفير نظم الرعاية الاجتماعية في البلاد وتوفير الخدمات العامة والمجانية في الأحياء الشعبية - --- ليست توصية ---
توعية الأسرة ثقافيا واجتماعيا وذلك بأعداد برامج إعلامية تكفل الحد من زيادة الإنجاب وتعرفهم بأمية سياسة تنظيم الأسرة فضلا عن التوعية بشأن سلبيات التصدعات الأسرية (الطلاق والخلافات وغيرها) وما ينجم عنها من تأثيرات تجعل من الطفل اكثر عرضة لمخاطر الحياة - --- ليست توصية ---
مضاعفة الجهود الوطنية لتنفيذ المشاريع التي من شانها التخفيف من الفقر خاصة في المناطق التي تتركز فيها بؤر الفقر والحرمان - --- ليست توصية ---
من المهم جدا تعزيز السياسات والممارسات الخاصة بتنمية الطفولة والوفاء بالاتفاقيات والالتزامات الدولية المتعلقة بها بمشاركة فاعلة من الأطفال والشباب وهذه تؤدي إلى نتائج جيدة للمجتمع - --- ليست توصية ---
تفعيل دور منظمات المجتمع المدني بهذا الصدد - --- ليست توصية ---
استثمار الإمكانات والخبرات الدولية لتعزيز برامج الحماية - --- ليست توصية ---
تقديم المساعدات للأسر النازحة وتوفير التعليم لأبنائها - --- ليست توصية ---
إن التعليم يوفر التمكين للإنسان ويزيد من قدراته في الحصول على فرص العمل لذلك لابد من ضمان التعليم لكل أبناء المجتمع - --- ليست توصية ---
الإنسان هو هدف التنمية ووسيلتها لذا لابد من بث الوعي المعرفي حول أهمية الغذاء للإنسان ولاسيما في مراحل نموه الأولى بغية تجنب سوء التغذية وتداعياتها الصحية الخطيرة - --- ليست توصية ---
اعتماد معطيات خارطة الحرمان كمعيار اساسي في توزيع تخصيصات الموازنة - --- ليست توصية ---
تصميم برنامج تمكيني تتبناه الحكومة ومؤسسات المجتمع المدني للتخفيف من نسب الفقر - --- ليست توصية ---
انشاء مجلس اعلى للتخفيف من الفقر من خلال طرح استراتيجية واضحة وذات جدول زمني محدد - --- ليست توصية ---
الى جانب الاعانات التي تعطى كجزى من الرعاية الاجتماعية اقامة مشاريع لإتاحة الفرص التي تمكن الاقتصاد والاعتماد على الذات - --- ليست توصية ---
ا.د. عماد الحميري
وزارة التعليم العالي والبحث العلمي - دائرة البحث والتطوير - قسم التنسيق والتعاون العلمي