ندوتي

تفاصيل النشاط

نوع النشاط

ندوة

عنوان النشاط

الاستشهادات المرجعية وطرق صياغتها في الأبحاث والرسائل الجامعية

الجهة المنظمة

جامعة بغداد / كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للبنات-وحدة الشؤون العلمية

جهات مشاركة

لا توجد

جهات داعمة

لا توجد

تأريخ الانعقاد

2016-10-05

فترة الانعقاد

يوم واحد

التخصص

العلوم الانسانية

وسائل الاتصال

لم يحدد رقم الموبايل , [email protected]

مكان الانعقاد

كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للبنات

رابط الويب

لم يحدد

نبذة مختصرة

طرق صياغة الابحاث حسب لاستشهادات المرجعية

الدوار

لم يحدد

التوصيات

تخصيص مشرف إحصائي مع مشرف البحث لطلبة الماجستير والدكتوراه في تخصص التربية البدنية وعلوم الرياضة - --- ليست توصية ---
أن يكون لدى كل كلية مكتب للاستشارات والتحليلات الإحصائية مؤتمن لاختيار الاساليب الاحصائية المناسبة وإجراء التحليلات إلاحصائية للباحثين. - --- ليست توصية ---
أن تقوم الجامعات بفتح دورات إلزامية في مجال اختيار الاساليب الاحصائية والتحليلات الإحصائيةالمناسبة - --- ليست توصية ---
مراعاة النزاهة والصدق في مجال اختيار الاساليب الاحصائية والتحليلات الإحصائيةالمناسبة. - --- ليست توصية ---
ينبغي أن يحدد الباحث مسبقاً الاساليب الاحصائية المناسبة والتحليل الإحصائي المناسب لبحثه، إذ ليس من الصحيح أن يختار الباحث التحليل الإحصائي الذي يدعم فرضيته أو ينقضها بحسب توقعه أو رغبته المسبقة. - --- ليست توصية ---
أن تكون لدى الباحث في مجال بحثه خبرة كافية في الإحصاء, ولا سيما في اختيار أو تشخيص بعض الوسائل الإحصائية الأساسية المناسبة لبحثة، حتى وإن كانت خبرة متواضعة كي يساعد الإحصائي على أقل تقدير في توضيح متغيرات بحثة وطبيعتها القياسية ذات العلاقة بنوع الوسيلة الإحصائية، إذ من المشكلات الأساسية التي تواجه معظم الباحثين في هذا المجال هو صعوبة تحديد الإحصاء المناسب لفرضيات البحث ومتغيراته. - --- ليست توصية ---
أن يتم تنظيم عمل المكاتب الإحصائية الاستشارية بحيث يكون فيها إحصائي مؤتمن مسؤول كما هو الحال لدى المترجمين القانونيين، لأن معظم المسؤولين عن هذه المكاتب ليس من المتخصصين بكفاءة في الإحصاء, بل أن بعضهم أساسا ليس له علاقة باختصاص الإحصاء. - --- ليست توصية ---
أن يحدد الباحث مسبقا الاساليب الاحصائية والتحليل الإحصائي المناسبة لفرضياته بعد أن يصوغ الفرضيات، أو يحدد أسئلة بحثه بدقة وخبره علمية كافية، كي لايغير التحليل الإحصائي بتحليل أخر عندما يخفق في دعم الفرضيات أو في رفضها. - --- ليست توصية ---
عدم اختيار الاساليب الاحصائية التي تستهوي الباحث ومن ثم يصمم الدراسة لتناسب تلك الاساليب الاحصائية، اذ ان تصميم الدراسة هو الذي يحدد الأساليب الإحصائية التي ينبغي استخدامها, وليس العكس. - --- ليست توصية ---
أن يرفض الإحصائي أي تلاعب في البيانات المقدمة له سواء من مؤسسات رسمية او من باحثين, ويتحمل مسؤولية عدم الأخبار عن ذلك إلى الجهة المختصة. - --- ليست توصية ---