وجوب استصدار القوانين اللازمة لتلبية متطلبات التعليم من بعد - وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
إنشاء هيئة اعتمادية للتعليم العالي والإلكتروني تعنى بوضع معايير البرامج الإلكترونية - وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
إنشاء مؤسسة وطنية متخصصة في التعليم من بعد، تشكل مرجعية علمية تربوية للمؤسسات التربوية التي تريد استخدام هذا النموذج من التعليم - وزارة التربية
بناء أسس معرفية تربوية جديدة تتناغم مع هذا النموذج التعليمي الجديد من خلال إخضاع الطاقم التدريسي إلى دورات تدريبية خاصة ببرامج التعليم من بعد لا سيما على مستوى المحتوى والتقديم - وزارة التربية
التشديد على أهمية أن تنتج المؤسسات التعليمية خريجين قادرين على التعامل مع مشكلات لم نعرفها بعد ووظائف لم توجد بعد واستخدام تقنيات لم تتوفر أيضا - وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
العمل على هندسة وتفكيك المنظومة التعليمية لتكون قادرة على التنبؤ بالمعوقات ولكي تستمر ديمومتها في العمل في مختلف الظروف - وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
إخضاع الطاقم التدريسي إلى دورات تدريبية خاصة بعملية التقييم من بعد لا سيما بطريقة مبتكرة من خلال أسئلة النقد والتحليل والبحث - وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
إعادة النظر في مستلزمات التعليم من بعد بدءا من البنية التحتية العامة وصولا إلى دراسة التغييرات السلوكية للمتعلم - وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
إعداد مناهج أكاديمية تواكب عملية التعليم من بعد - وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
دراسة الواقع الاجتماعي في حال اعتماد التعليم المدمج مستقبلا لا سيما في مراحل ما قبل الجامعة - وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
إعادة النظر في دور الجامعة في حال اعتماد التعليم المدمج مستقبلا باعتبارها مساحة تفاعل على المستوى الأكاديمي والنشاط السياسي والفكري والرياضي للطلاب - وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
ا.د. عماد الحميري
وزارة التعليم العالي والبحث العلمي - دائرة البحث والتطوير - قسم التنسيق والتعاون العلمي