استخدام اسلوب التوجية والارشاد في تقويم سلوك الطلبة وفي الحالات التي يثبت بالدليل القاطع تجاوزهم على التقاليد الجامعية والاخلاقيات يتم استخدام اسلوب العقاب بصفته وسيلة ردع واصلاح - وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
اعتماد المعايير والمؤشرات المطبقة في الجامعات العالمية وتطبيقها في الجامعات العراقية - وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
اعادة النظر في نظام التحميل المعمول به في الدراسات الثانوية لكونه يؤثر على جودة الطالب وانخفاض المستوى العلمي - وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
اقامة محاضرة في بداية كل سنة دراسية لتعريف الطلاب على قوانين انضباط الطلبة - وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
وضع معايير ومؤشرات خاصة بجودة المناهج والمقررات الدراسية تدقق سنويا ومن اهمها درجة تغطية الموضوعات الاساسية ودرجة مواكبة التطور مع الاخذ بنظر الاعتبار قدرة استيعاب الطالب في كل مرحلة من مراحل الدراسة وكذلك درجة ارتباط هذه المقررات بالواقع العملي والجوانب التطبيقية - وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
ضرورة تنظيم دورات تدريبية مستمرة وورش عمل داخل وخارج العراق واستضافة اساتذة زائرين والمشاركة البحثية لغرض التطوير المهني للكادر التدريسي - وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
اعادة النظر بجودة الطالب في مراحل ما قبل الجامعة فيما يخص المستوى التعليمي والتربوي والاعتماد على التدريب الخصوصي واسلوب التلقين وغياب الاسئلة العلمية التي تتطلب التفكير كذلك اعادة النظر باعتماد نظام التحميل للمراحل الثانوية واعطاء فرصة الدور الثالث - وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
وضع معايير جديدة فيما يخص مستوى المعدلات وخصوصا للدراسة المسائية والاهلية والتعليم الموازي مع ضرورة وضع اختبار مسبق لكافة الكليات العلمية قبل اقرار القبول النهائي له بما يناسب مستواه وميولة - وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
ضرورة توجية العاملين في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي من اساتذة وطلبة وموظفين نحو الالتزام بالتقاليد والاعراف الجامعية واقامة دورات تثقيفية في هذا المجال - وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
ا.د. عماد الحميري
وزارة التعليم العالي والبحث العلمي - دائرة البحث والتطوير - قسم التنسيق والتعاون العلمي