تطوير الكوادر التدريسية من خلال تطبيق طرائق التدريس الحديثة في الجامعات العالمية ـ ربط الجامعات ومراكز البحوث مع الوزارات ـ دعم مراكز البحوث العلمية ومراكز الاستطلاع . - وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
تشريع قانون احترام العلماء الذي يعطي حصانة للاستاذ الجامعي وبخاصة كبار السن والمبدعين داخل العراق وخارجه واعتمادهم مستشارين بين الوزارات وبحسب التخصص وتسويقهم الى المنظمات العالمية الدولية كخبراء عراقيين دعماً للاستاذ العراقي . - وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
اعادة النظر بنظام البعثات بعد الدكتوراه . - وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
المواءمة بين الجامعات العراقية والجامعات العالمية . - وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
تنمية الشعور لدى الاستاذ الجامعي بالانتماء للجامعة او الكلية من خلال متطلباته العلمية التي تنمي قدرة الابداع لديه . - وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
الاهتمام بالدراسات البحثية للماجستير والدكتوراه والاخذ بالتوصيات . - وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
تمويل البحوث الاجتماعية للظواهر الحديثة العهد للحد من الفكر الداعشي الطائفي ومحاولة تفكيك المنظومة الفكرية ببحوث علمية ميدانية بالتنسيق مع الوزارات الامنية المعنية ومن هذه الظاهرات ( الزواج القسري ،جهاد النكاح ،الاغتصاب ، الافكار التكفيرية ((القتل ـ الذبح ))...الخ . - وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
تفعيل برامج التفكير والابداع ضمن برامج تطبيقية في الجامعات ((مادة كيف تفكر وكيف تستمر ذكاءك ) ) . - وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
اعادة النظر بالترقيات العلمية ،كون الجامعات غير متحدة الرؤية في قوانين التعليم العالي . - وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
الاستقلالية النسبية ليبقى الارتباط وثيقا بين الجامعات والوسط البيئي الخارجي الذي تعمل فيه وتتأثر به . - وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
توسيع الصلاحيات ونقلها من دوائر الوزارة الى مجالس الجامعات ، حيث يكون لها حرية الحركة في الجوانب الاكاديمية ، فكلما عملت الجامعة بكفاءة انتجت خريجين مؤهلين للعمل وبكفاءات تدريسية تقدم الاستشارات العلمية والاقتصادية والادارية . - وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
تشريع قوانين داخلية للجامعات كونها مؤسسة متكاملة تنظم ضمن ثلاثة مجالس ( مجلس القسم ـ مجلس الكلية ـ مجلس الجامعة ) ، تحدد عمليات ترشيح واختيار وانتخاب اداري . - وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
اعادة النظر في الهيكلية الادارية وانتخاب الاداريين بداية من القسم العلمي صعودا الى رئيس الجامعة وفق معايير معتمدة . - وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
توضيح الرؤية للصلاحيات داخل القسم العلمي ، فهو المعني بتحديد احتياجاته للكوادر البشرية والمادية ، فضلا عن تحديد المناهج وتقويمها بعيدا عن فرض سياسات محددة مرتبطة بأقسام الجامعات الاخرى التي فوضت الخبرات وفقدت المرونة للإبداع والابتكار والتميز . - وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
اعادة النظر في لجان العمداء ( لجنة القطاعية ) والعمل على جعلها لجنة تقويمية قياسية وليست لجنة مقررة . - وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
توسيع صلاحيات القسم العلمي في منح الاجازات الدراسية والزمالات البحثية والتفرغ العلمي لمنتسبيه وفق سياسية محددة تقدم ضمن خطة الاقسام السنوية او السياسات المستقبلية . - وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
دعم البحث العلمي بما لايقل عن (%5 ) من ميزانية كل جامعة سنويا وتوجيه البحوث لحل مشكلات التنمية والمجتمع بقطاعاته المختلفة . - وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
استحداث اساليب وطرائق تمويل تستند الى واقع اتجاه التعليم والى سياسة الخصخصة ، والغاء الدعم الحكومي المباشر ، مع الحفاظ على دعم المبدعين والبحوث الريادية وحق التعليم ، من خلال تنشيط الاستثمار في مجال التعليم ، وبالمقابل تنشيط الدعم الحكومي غير المباشر ( المنح ، التخفيضات ، والاعفاءات الضريبية ) . - وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
تفعيل الاماكن الثقافية مثل القاعات والمسارح للوصول الى الهدفين الثقافي والمالي بتشكيل لجان تعمل على تطوير وسائل التواصل مع الجهات المعنية (حكومية ـ اهلية ) . - وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
البناء الاستثماري للمحلات ومراكز التسوق والمنتديات الثقافية ، والتي لا تتعارض والمنهج وسياسات التعليم . - وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
ا.د. عماد الحميري
وزارة التعليم العالي والبحث العلمي - دائرة البحث والتطوير - قسم التنسيق والتعاون العلمي