1- ضرورة اجراء تحليلات دائمة ومستمرة تتولاها مراكز بحثية محايدة، تتنبأ بالتطرف قبل استفحاله، وتبحث في الاسباب التي تدفع الناس لاسيما الشباب الى تأييد الافكار المتطرفة وتحديد استراتيجيات فعالة للتعامل معها
وزارة الدولة لشؤون المجتمع المدني
إدماج القيم الإيجابية واحترام السلام والثقافة والفلسفة والتربية المدنية والمعرفة الدينية في نظم التعليم وترسيخ احترام التنوع المجتمعي
وزارة الدولة لشؤون المجتمع المدني-وزارة حقوق الانسان
ايجاد استراتيجيات حل معضلة تسول الاطفال في التقاطعات والمقابر وتأهيلهم والعناية بهم فهم أسهل ما يمكن تجنيدهم ويمكن ان يكونوا خطرا على أنفسهم ومجتمعهم
وزارة الدولة لشؤون المجتمع المدني-وزارة حقوق الانسان
تحسين ظروف السجناء، بمن فيهم الأطفال المعتقلون، الذين يمكن أن يصبحوا متطرفين في السجن، بما في ذلك الالتزام بالتعامل معهم باحترام وعدم ممارسة العنف، وتدريبهم على المهارات الحياتية، والمعرفة النفسية والاجتماعية والدينية، والبرامج الثقافية، وسبل العيش لتعزيز المناقشات والاستعداد لإعادة التأهيل في المجتمع
وزارة الدولة لشؤون المجتمع المدني-وزارة حقوق الانسان
عدم تكرار السياسات التي فشلت في الحد من ظاهرة التطرف
وزارة الدولة لشؤون المجتمع المدني-وزارة حقوق الانسان
الاحتفاء بالتعددية والتنوع وقبول الآخر منذ الطفولة ووضع حل لحالات التنمر في المدارس
وزارة الدولة لشؤون المجتمع المدني-وزارة حقوق الانسان
بناء ثقة وعلاقة قوية ما بين المواطن وجميع مؤسسات الدولة لا سيما الامن والقضاء، كي لا تستغل مشاعر السخط والاحباط لدى الناس في مؤسساتهم الوطنية وينقمون منها بتبرير التطرف
وزارة الدولة لشؤون المجتمع المدني-وزارة حقوق الانسان
تدريس التاريخ متعدد وجهات النظر والدين والثقافة والتركيز على استكشاف الأبعاد البشرية للأسلاف أو الأحداث الماضية والمقاصد بدلا من مجرد تعليم الأحداث التاريخية
وزارة الدولة لشؤون المجتمع المدني-وزارة حقوق الانسان
غرس قيم السلام والمساواة والضرورة لهما من اجل التنمية منذ الطفولة المبكرة. تقول ناشطة حقوق الإنسان "ليسلي أودوين": إذا اعتُبِرت الرياضيات إلزامية، فكيف نعتبر تعلم الأطفال علاقات صحية واحترام الآخرين تعليما اختياريا؟
وزارة الدولة لشؤون المجتمع المدني-وزارة حقوق الانسان