= الإسهام في الدراسات النفسية التي تبين و تحلل آثار العزلة السلبية و الايجابية و حجم الأثر على الفرد .
وزارة التربية
= إقامة الندوات و المؤتمرات التي تزيد من التوعية بـ ايجابيات وسلبيات استعمال مواقع التواصل الاجتماعي في الحد من العزلة
وزارة التربية
=الإكثار من دراسات العلاج النفسي القائمة على الاسترخاء أو الرسم أو أساليب التأقلم و التعامل مع الضغوط النفسية و بث نتائجها على مواقع التواصل الاجتماعي ليتدرب الناس عليها .
=إقامة ورش علمية بشعارات مثل أساليب الإسترخاء و السيطرة على الغضب ، أساليب ممارسة الرياضة و الهوايات ، التخلص من القلق و الاكتئاب و الوسواس القهري ، التفكير الهادئ و الموضوعي وإفادته في التعامل مع الأزمات ، تقوية المناعة الروحية التي تزيد الطمأنينة و الطاقة الايجابية .
=إقامة ورش علمية بشعارات مثل أساليب الإسترخاء و السيطرة على الغضب ، أساليب ممارسة الرياضة و الهوايات ، التخلص من القلق و الاكتئاب و الوسواس القهري ، التفكير الهادئ و الموضوعي وإفادته في التعامل مع الأزمات ، تقوية المناعة الروحية التي تزيد الطمأنينة و الطاقة الايجابية .
= إجراء دراسات تبين حجم الأمراض النفسية كالقلق و الإكتئاب و إضطراب ما بعد الصدمة للناجين من مرض كورونا.
وزارة التربية
=إجراء دراسات تبين مدى الإفادة من مراعاة الجانب النفسي لمريض كورونا في سرعة الاستجابة للعلاج و إعلان ذلك في وسائل الاعلام ؛ لتكون رسالة واضحة للعاملين في المراكز الصحية للعمل على مراعاة ذلك و دعم الجانب النفسي للمريض.