الندوات

ضرورة مواكبة الوسائل الحديثة الالكترونية

توفير وسائل الانترنيت والتهيئة لاي ظرف طاريء

التطوير المستمر للذات من اجل تذليل الصعوبات باستخدام وسائل حديثة

زيادة الدورات المكثفة حول استخدام وطرق التعليم الالكتروني

مهنة التدريس والتعليم من اجل المهن فهي تبني القيم وتوجه السلوك وتكسب المعارف والخبرات والمهارات والمدرس قدوة في كل أموره، وإن الاستاذ الجامعي لتمكينه من القيام بواجباته والمساهمة في رفع فاعليته وكفاءته وزيادة إنتاجيته تعد من أولويات الجامعات التربوية والمؤسسات التعليمية والتدريبية والاجتماعية فالتدريس يعد مهنه أساسية تنتج بقية المهن .

الاستاذ الجامعي هو المنفذ الرئيس للمنهج الدراسي، والموجه والمرشد والقائد للطلاب في عمليات التعليم والتعلم، والقائم على متابعة تحصيل الطلاب ومحاولة تحسينه وتطويره. وهو العنصر الأكثر تأثيراً بين عناصر العملية التعليمية في شخصيات طلابه نظراً لاحتكاكه المباشر وقضاء الوقت الأطول معهم.

أهم الصفات التي يجب توافرها في الاستاذ الجامعي أن يكون ملماً بدرجة كافية بالتخصص والعلم الذي يقوم بتدريسه، ففاقد الشيء لا يعطيه. فان من اللازم أن يكون الاستاذ الجامعي قد أُعد إعداداً تخصصياً بدرجة تؤهله لأن يكون مزوداً للمتعلمين بالمعارف في هذا التخصص ومرشداً لهم في عمليات الاكتشاف والاستقصاء فيه. ولا ينبغي أن تقتصر معارف الاستاذ الجامعي على المعلومات المشمولة في التخصص، بل لا بد أن يدرك طبيعة التخصص ومميزاته، والعلاقات بين أجزائه وعناصره المختلفة، وطبيعة التحقيق والاستقصاء والدراسة والتجريب فيه.

المعارف تتطور وتتحدث بشكلٍ متسارع، فقد أصبح لزاماً على الاستاذ الجامعي أن يتابع ما يستجد في مجال تخصصه من أبحاث ودراسات وغيرها. وتتم ترجمة التخصصات المختلفة في المؤسسات التعليمية بوساطة المناهج والمقررات الدراسية التي تعكس هذه التخصصات. والمنهج الدراسي هو القلب النابض لعملية التعليم

الأبحاث والدراسات التربوية والنفسية في العقود الأخيرة اثبتت أهمية إشراك الطلاب في عملية التعليم والتعلم وجعلهم عناصر إيجابية ومشاركة وليست أطرافاً سلبية يقتصر دورها على التلقي فقط . ولتحقيق تلك المشاركة فقد ظهرت وتأكدت العديد من المهارات والإستراتيجيات المرتبطة بعملية التدريس . وتشمل تلك الجوانب استخدام مهارات متنوعة مثل إثارة الانتباه واستخدام الأسئلة أثناء التقديم والتفاعل الطلابي والتحفيز وختم الدرس

يُنظَر الى العملية التعليمية على أنَّها عبارة عن عملية تفاعل بين الاستاذ الجامعي والطالب في محيط محدد وهذا يقود إلى أن الطالب أصبح يؤدي دوراً جوهرياً وأساسياً في العملية التعليمية وأن الطالب هو محور عملية التعلم والتعليم وهناك فوائد كبيرة يجنيها الطالب والمجتمع من بناء الطالب الإيجابي والنشط.

يختلف الطلاب في شخصياتهم من حيث القدرات والاستعدادات والمعارف السابقة ومن حيث الميول والاتجاهات ونوع الذكاء ونمط التعلم وغيرها من عناصر الشخصية. ولضمان نجاح العملية التعليمية فإنه لا بد أن يتعامل الاستاذ الجامعي مع المتعلم بالطريقة التي تتناسب مع خصائصه، وبالتالي فقد أصبح من اللازم لوظيفة التدريس إدراك الفروق الفردية المختلفة وما يشمله ذلك من معرفة الاتجاهات والميول وأنواع الذكاء وأنماط التعلم ومراعاتها ومحاولة التعامل المفيد مع هذا الاختلاف والتنوع الذي يعد مدخلاً مهمًّا لنفسية الطالب ، وللتعامل الإيجابي معه .

ضرورة توفير البنى التحتية من كهرباء وانترنيت قوي واجهزة متطورة للاساتذة والطلبة لأنجاح فكرة التعلم الإلكتروني

وجود قاعات معزولة صوتيا ومجهزة بشاشات وتكنلوجيا متطورة للتعليم الالكتروني المتزامن التفاعلي لكي يتم التواصل المباشر مع الطلبة اثناء المحاضرة.

التركيز على المحتوى التعليمي "التصميم التعليمي" (Instructional Design)، لإعداد مادة تعليمية تحقق الأهداف بكفاءة عالية. من خلال دراسة الاحتياجات التعليمية للطلاب، وتحديد الأهداف والوسائل المناسبة لتحقيقها، وأدوات لقياس مدى التعلم والتغذية الراجعة.

تحديد هيئة تعليمية دائمة تتعلق مهمتها الأساسية الاهتمام بالمنصات التعليمية ومساعدة الأساتذة على تصميم الدروس باستخدام البرمجيات المختلفة لإنشاء درس الكتروني

مطلوب من الشخص مراقبة نفسه في حال اذا كان يمارس اعمال معينة بشكل مبالغ فيه.
والانصات الى الأشخاص من حوله عنده نصحه

في حالة مصادفتك لشخص مدمن سلوكي حاول تنبيه على انه يعاني من مشكلة لكن بطريقة ودودة وعلمية وبادلة طبية دون تجريح او توبيخ فلامر خارج عن ارادته

على الوالدين مراقبة أبنائهم الصغار خاصة وبشكل مكثف .فالطفل كائن فضولي ويحب التلقيد دون وعي وقد يتحول بالتدريج الى مدمن سلوكي على فعل معين

عدم الخجل من طلب المساعدة وخاصة الطبية .والدعم من العائلة لتخلص من الإدمان.فترك الامر لزمن غير مجدي وانما يتفاقم للاسوء.

تسليط الضوء من قبل مؤسسات المعنية على هذه المشكلة ونشر التوعية في المدارس والجامعات بشكل خاص

الابتعاد عن عوامل الخطر التى تزيد من احتمالات الإصابة بالسرطان، مثل تناول الهرمونات بدون داعى.

الابتعاد عن الضغوط النفسية، والحزن، لأنهما يقللان من مناعة الجسم، وعندما تقل المناعة فإن الخلايا السرطانية تنشط، وتعمل على تكوين أوراما.

ممارسة الرياضة مهمة جدا، ولو نصف ساعة مشى 3 مرات فى الأسبوع، والتى تعمل على تقليل الإصابة بالسرطان بنسبة 40%.

وتوصى النساء بالكشف المبكر عن طريق الفحص عند سن الأربعين، ويتم فحص قبل سن الأربعين فى الحالات التى لديهن تاريخ عائلى، حيث يمكن الكشف المبكر قبل 10 سنوات من سن المصابات بالعائلة،

استخدام الوسائل التعليمية الحديثة وحث الطلبة على التعلم وادراك اهمية التطبيقات والوسائل الاتصالية الحديثة في التعلم

استخدام الطلبة للمختبرات الافتراضية البديلة عن المختبرات الحقيقية والتي توفر الوقت وتسهل عملية التعلم

التسجيل والاشتراك في المواقع والمنصات التعليمية لما توفره من وسائل ومحاضرات تساعد الطلبة بشكل خاص وتفيد الاكاديمي بشكل عام.