الندوات

للتميز في مجال العمل يسعى العديد للحصول على الشهادة المهنية التي يراها مناسبة لتخصصه، حيث ان اختيار الشهادة المهنية المناسبة له تساعدة على بناء المسار المهني والحصول على فرص عمل أكثر وتزود الشخص بالثقة لدى صاحب العمل لأن حصوله على هذه الشهادة يؤكد انه مر بمراحل تقييم فيعتبر ذلك دليل على كفاءته وزيادة الإنتاجية في سوق العمل وايضاً تساعده في الحصول على دخل مادي أفضل. وحتّى يكون المحاسب على تطوّرومواكبة بكل ما يخص من مستجدّات في أمور المال والأعمال وتطوير نفسه في مجال المحاسبة، لكي يستطيع أن يعود بالنّفع على الشّركة وفهم أمورها ومحاولة تقديم أفضل ما لديه من خبراته المحاسبيّة، والارتقاء بالفكر المحاسبي والمهني إن كل الشهادات لها اعتباراتها واهميتها في المهنة والاقبال على كل شهادة يعتمد على المحاسب ومسيرته وتطلعاته المهنية، وسوف نستعرض فما يلي نبذة عن بعض الشهادات الدولية والمحلية

العمل على نشر ثقافة الاستخدام العلمي الصحيح لطلبة الكليات وكيفية الاستفادة من الانترنيت لغرض الدراسة والتطوير والحصول على المعلومات التي تيدهم في دراستهم وتوفير الدورات والندوات التعريفية للطلبة لغرض تدريبيهم على البرامج التي تختص بتخصصاتهم الدراسية.

- من الضروري ان تتبع الجامعة الاساليب التربوية الحديثة في التعامل مع طلابها .

ضرورة انشاء لجان تربوية في كل مدرسة وفي كل صف دراسي الهدف من وراءها الوقوف على المشكلات الاجتماعية التي يعاني منها الطالب ذو التحصيل الدراسي الضيق وذلك ليتسنى للمعنيين معالجة مثل هذه المشكلات بغاية الوصول بالطالب الى حال أفضل..

ضرورة توافر الدعم الحكومي لشركات خدمات الاتصالات الحديثة ولاسيما مجهزي خدمة الانترنت بالشكل الذي يساعد على انتشار خدمة الانترنت بين الجميع مما يسهل من عملية تبني التعليم الإلكتروني في الجامعات فضلاً عن التواصل مع الأمم والحضارات الأخرى والاستفادة منها.

إقامة الدورات التدريبية المكثفة للكوادر الفنية والتدريسية بهدف توضيح أهمية التعليم الإلكتروني وتقنية المعلومات والاتصالات للمتدربين من جهة وتأهيلهم للتعامل مع هذه التقنية من جهة أخرى.

تشجيع الإدارات الجامعية على توظيف التعليم الالكتروني من اجل المساهمة في رفع مستوى أداء كل من الأساتذة والطلاب.

ضرورة بث الوعي الثقافي بحقائق العصر ومعطياته في النشء، وإدراك دور وسائل الإعلام في العملية التربوية والسعي لبناء وعي تربوي شامل ، مع ضرورة الانفتاح على العالم وعدم التقوقع والانكفاف على الذات.

حث على الاحترام المتبادل بين الاستاذ والطالب؛ و حفظ المكانة العظيمة للاستاذ ، فيجب أن تكون له مكانة الأب بالنسبة للطالب؛ ممَّا يحقق فوائد عظيمة للعملية التعليميَّة برمَّتها.

جعل العمليَّة التعليمية القاسم المشترك في هذه العلاقة ممَّا يحقِّق النفع للطالب بالتعلُّم، وللاستاذ بأداء رسالته على أفضل وأكمل وجه.

احتفاظ الاستاذ بقيمته العليا كحامل لرسالة العلم، بما يحفظ هذه الرسالة من إيِّ إساءة أو تشويه.

ارتكازها على الأخلاق الأصيلة العامّة

إدراك الطالب لواجباته ودوره فيها، مما يترك آثاراً طيِّبة على تحصيله العلمي

- إنَّ للاستاذ واجبات أخلاقيَّة نحو الطالب، ومن مظاهر هذه الواجبات حرصه على الطالب كحرص الصديق على صديقه؛ ممَّا يعود بالنفع وذلك بالتغلُّب على قسم كبير من صعوبات التعلُّم والتحصيل العلمي، ذات المنشأ المتعلِّق بعدم القدرة على الحفظ والفهم والاستيعاب، وعدم توفُّر قابلية التعلُّم والدافع له عند الطالب

الاهتمام بمشاركة الاساتذة في بعض المناسبات الاجتماعيَّة للطلاب، كتقديم واجب العزاء، والاطمئنان على أوضاع الطالب الصحيِّة في حال المرض بالزيارة أو بالسؤال عنه له أثر عظيم في إيجابيَّة هذه العلاقة.