الندوات

تفعيل الارشاد الاكاديمي تفعيلا حقيقيا بداية من المرحلة الابتدائية وحتى التخرج في الجامعة وما بعدها

تفعيل الارشاد الاكاديمي تفعيلا حقيقيا بداية من المرحلة الابتدائية وحتى التخرج في الجامعة وما بعدها

ضرورة توافر العدد الكافي من المرشدين الاكاديميين

توعية اولياء الامور لاهمية ودور الارشاد الاكاديمي

ضرورة تفهم المرشدالاكاديمي لاحتياجات الطالب

تنمية ثقافة الارشاد الاكاديمي بين الطلاب وبين الاساتذة انفسهم

توزيع الطلاب توزيعا عادلا بين المرشدين الاكاديميين

معرفة الطالب لمرشده الاكاديمي

وضوح مفهوم الارشاد لدى المرشد

تواجد المرشد الاكاديمي في مكتبه بصفة مستمرة

قوة العلاقة المهنية بين المرشد والطالب

ثقة الطالب بالمرشد

اهتمام الطلاب بتوجيهات المرشد

عدم فرض بعض المرشدين ارائهم دون اقناع الطالب

التزام الطالب بالاوقات المحددة للارشاد

ان المنظمات العالمية في الدول التي تجري بها هذه العمليات على نطاق واسع تقيدها بشروط عدة اهمها ارتباط جنس المولود بمرض وراثي او تشوه خلقي يتناقل مع الاجيال اما اذا تركت هذه العملية دون قيود فان ذلك سيؤثر على التوازن البشري وخصوصا في الدول التي للجنس الذكري بها قدسية عالية لذلك كان لا بد للقائمين على هذه الخطوات دراسة كل حالة طبيا واجتماعيا قبل البدء ببرنامج اختيار جنس المولود

ان المنظمات العالمية في الدول التي تجري بها هذه العمليات على نطاق واسع تقيدها بشروط عدة اهمها ارتباط جنس المولود بمرض وراثي او تشوه خلقي يتناقل مع الاجيال اما اذا تركت هذه العملية دون قيود فان ذلك سيؤثر على التوازن البشري وخصوصا في الدول التي للجنس الذكري بها قدسية عالية لذلك كان لا بد للقائمين على هذه الخطوات دراسة كل حالة طبيا واجتماعيا قبل البدء ببرنامج اختيار جنس المولود

ان المشروبات الغازية هذه مزعجة للكبار والصغار وان الماء البارد النقي يبقى الافضل والارخص لتروي ضمأك وان كوب من العصير الطبيعي يوميا يزودك بكثير من الفيتامينات والمعادن الطبيعية والضرورية لصحتك وبدنك وعقلك وخصوصا كوب من عصير التفاح الطازج صباحا حيث له خاصيةتهدئة اعصابك وانعاش دماغك بل وتنزيل مستوى الكوليسترول في الدم اذا كان مرتفع قليلا

ان المشروبات الغازية هذه مزعجة للكبار والصغار وان الماء البارد النقي يبقى الافضل والارخص لتروي ضمأك وان كوب من العصير الطبيعي يوميا يزودك بكثير من الفيتامينات والمعادن الطبيعية والضرورية لصحتك وبدنك وعقلك وخصوصا كوب من عصير التفاح الطازج صباحا حيث له خاصيةتهدئة اعصابك وانعاش دماغك بل وتنزيل مستوى الكوليسترول في الدم اذا كان مرتفع قليلا

ان المشروبات الغازية هذه مزعجة للكبار والصغار وان الماء البارد النقي يبقى الافضل والارخص لتروي ضمأك وان كوب من العصير الطبيعي يوميا يزودك بكثير من الفيتامينات والمعادن الطبيعية والضرورية لصحتك وبدنك وعقلك وخصوصا كوب من عصير التفاح الطازج صباحا حيث له خاصيةتهدئة اعصابك وانعاش دماغك بل وتنزيل مستوى الكوليسترول في الدم اذا كان مرتفع قليلا

يقوم على الارشاد الطلابي بمدارسنا رجال من هذا البلد الطيب منهم من هو تخصص في هذا المجال ومنهم من يكون لديه شهادة جامعية ويحمل البكلوريوس في علم النفس او الاجتماع ومنهم من اتجه الى هذا المجال بدافع الرغبة وحبا لخدمة شباب هذا المجتمع الذي استهوته الموضة والتكنلوجيا والتطورات الحديثة من اجل نصحهم وارشادهم وتوجيههم بالابتعاد عما قد يضرهم وارشادهم الى ما ينفعهم واستطلاعهم الى مستقبلهم العملي والعلمي وايضاح اضرار المخدرات وغيرها وجميع المرشدين والله الحمد على ثقة بما يقوقومون به والغالبية العظمى حازوا على رضا المسؤولين بوزارة المعارف الذين يولون جل وقتهم وتفكيرهم وجهدهم الى ما يخدم المحور الاساسي في العملية التعليمية وهو الطالب وحقيقة ان بعضا من الطلاب واولياء الامور لا يعرفون الى القليل عن المرشد الطلابي ودوره في المدرسة رغم الجهد الذي يبذله في المدرسة الا ان هناك حاجزا يقف حائلا بينهما

ان يكون هناك اجتماع يجمع بين اثنين من المشرفين من التوجيه والارشاد واربعة من المرشدين بمجموعة من الطلاب يتم اختيارهم من قبل المرشد الذي يكون لديه هذا الاجتماع ويكون اختيار الطلاب مثلا عشرة طلاب متفوقين وعشرة ضعاف وخمسة معيدين وخمسة من المتاخرين في الصباح وخمسة من متكرري الغياب وخمسة من المنطوين او المنعزلين وخمسة ممن لديهم مشاكل متكررة خارج او داخل المدرسة ويدير هذا الحوار المسؤول عن هذا الاجتماع وتكون هناك نقاط محددة للنقاش ويصدر من قبل المسؤولين لما يرونه يخدم هذه الفئة من الطلاب

ان يكون هناك اجتماع اخر واحد في السنة ويكون مخصصالاولياء الامور وخصوصا الذين يجهلون عملية او دور المرشد الطلابي ويستحسن ان تتم دعوة اولياء امور الطلاب الذين يعانون من ابنائهم ويكون الاجتماع من ثلاثة مشرفين واربعة من المرشدين ويدير الحوار المرشد الذي ينعقد لديه الاجتماع وامل الا ينحصر على المرشدين في المرحلة الثانوية والمتوسطة ويكون هذان الاجتماعان نقطة للتعريف بدور المرشد الطلابي داخل المدرسة وخارجها ويكون لدى الطالب وولي الامر حرية الرأي داخل المدرسة وخارجها ويكون لدى الطالب وولي الامر معرفة تامة عن الدور الذي يقوم به المرشد الطلابي وان يعطى الطالب وولي الامر حرية الراي والسؤال حول هذا الموضوع وان يتم الاستماع الى ايفادتهم قبل الاجتماع بحوالي اسبوع حتى يكون لديهم فكرة وفرصة من اجل ان يكون هذا الاجتماع يصل ما يصبو اليه المسؤولون فقد قال رسول الله صلى الله عليه وسلم بما معناه من اجتهد فاصاب فله اجران ومن اجتهد فاخطا فله اجر واحد صدق رسول الله

على الرغم من عدم وجود علاج لمتلازمة داون فهي حالة تلازم الطفل مدى الحياة وعلى الرغم من الاحساس بالحزن الذي يشعر به الوالدان عند ولادة طفلهم وهو مصاب بهذا المرض الا ان التعامل مع الطفل وتقديم الرعاية والدعم له هو حجر الاساس لمعالجة الطفل والتي تعتمد على اجراء فحوصات دورية للطفل ومساعدته على النمو وملاحظة اي علامات تشير لوجود مشكلة صحية كما يجب على الوالدين تشجيع الطفل وبذل الجهد في تعليمه المهارات الاساسية في الحياة فعلى الرغم من صعوبة التعلم لديهم مقارنة بالاطفال غير المصابين الا ان باستطاعة الوالدين تعليم الطفل المصاب كيفية تناول الطعام بنفسه وكيف يتحدث ويمشي ويكون صداقات في المدرسة ولاحقا يمكن تعليمه كيف يعمل ويحصل على حياة مستقلة

على الرغم من عدم وجود علاج لمتلازمة داون فهي حالة تلازم الطفل مدى الحياة وعلى الرغم من الاحساس بالحزن الذي يشعر به الوالدان عند ولادة طفلهم وهو مصاب بهذا المرض الا ان التعامل مع الطفل وتقديم الرعاية والدعم له هو حجر الاساس لمعالجة الطفل والتي تعتمد على اجراء فحوصات دورية للطفل ومساعدته على النمو وملاحظة اي علامات تشير لوجود مشكلة صحية كما يجب على الوالدين تشجيع الطفل وبذل الجهد في تعليمه المهارات الاساسية في الحياة فعلى الرغم من صعوبة التعلم لديهم مقارنة بالاطفال غير المصابين الا ان باستطاعة الوالدين تعليم الطفل المصاب كيفية تناول الطعام بنفسه وكيف يتحدث ويمشي ويكون صداقات في المدرسة ولاحقا يمكن تعليمه كيف يعمل ويحصل على حياة مستقلة

على الرغم من عدم وجود علاج لمتلازمة داون فهي حالة تلازم الطفل مدى الحياة وعلى الرغم من الاحساس بالحزن الذي يشعر به الوالدان عند ولادة طفلهم وهو مصاب بهذا المرض الا ان التعامل مع الطفل وتقديم الرعاية والدعم له هو حجر الاساس لمعالجة الطفل والتي تعتمد على اجراء فحوصات دورية للطفل ومساعدته على النمو وملاحظة اي علامات تشير لوجود مشكلة صحية كما يجب على الوالدين تشجيع الطفل وبذل الجهد في تعليمه المهارات الاساسية في الحياة فعلى الرغم من صعوبة التعلم لديهم مقارنة بالاطفال غير المصابين الا ان باستطاعة الوالدين تعليم الطفل المصاب كيفية تناول الطعام بنفسه وكيف يتحدث ويمشي ويكون صداقات في المدرسة ولاحقا يمكن تعليمه كيف يعمل ويحصل على حياة مستقلة

يقوم على الارشاد النفسي والتوجيه التربوي في البلد بتخصص في هذا المجال ومنهم من يكون لديه شهادة جامعية ويحمل البكالوريوس في علم النفس او الاجتماع ومنهم من اتجه الى هذا المجال بدافع الرغبة وحبا لخدمة شباب هذا المجتمع الذي استهوته الموضة والتكنولوجيا والتطورات الحديثة من اجل نصحهم وارشادهم وتوجيههم بالابتعاد عما قد يضرهم وارشادهم الى ما ينفعهم, واستطلاعهم الى مستقبلهم العملي والعلمي، وايضاح اضرار المخدرات وغيرها, وجميع عندهم الثقة بما يقومون به والغالبية العظمى حازوا على رضا المسؤولين بوزارة المعارف الذين يولون جل وقتهم وتفكيرهم وجهدهم الى ما يخدم المحور الاساسي في العملية التعليمية وهو الطالب وحقيقة ان بعضا من الطلاب واولياء الامور لايعرفون الا القليل عن االمرشد التربوي دورهُ في المجتمع رغم الجهد الذي يبذله في مجالات مختلفة.

يقوم على الارشاد النفسي والتوجيه التربوي في البلد بتخصص في هذا المجال ومنهم من يكون لديه شهادة جامعية ويحمل البكالوريوس في علم النفس او الاجتماع ومنهم من اتجه الى هذا المجال بدافع الرغبة وحبا لخدمة شباب هذا المجتمع الذي استهوته الموضة والتكنولوجيا والتطورات الحديثة من اجل نصحهم وارشادهم وتوجيههم بالابتعاد عما قد يضرهم وارشادهم الى ما ينفعهم, واستطلاعهم الى مستقبلهم العملي والعلمي، وايضاح اضرار المخدرات وغيرها, وجميع عندهم الثقة بما يقومون به والغالبية العظمى حازوا على رضا المسؤولين بوزارة المعارف الذين يولون جل وقتهم وتفكيرهم وجهدهم الى ما يخدم المحور الاساسي في العملية التعليمية وهو الطالب وحقيقة ان بعضا من الطلاب واولياء الامور لايعرفون الا القليل عن االمرشد التربوي دورهُ في المجتمع رغم الجهد الذي يبذله في مجالات مختلفة.

لادارة المدرسة بمشاركة المرشد الطلابي مسؤولة عن حل مشكلات العنف الاسري

الدور الاساسي لمعالجة مشكلات المجتمع ترتبط ارتباط رئيسي في العلاقة الايجابية بين الاسرة والمدرسة.

مشكلات الادمان والمخدرات تنتج من المشكلات الاسرية ومنها العنف الاسري.

عقد الجلسات الفردية والجماعية مع الطالب وولي الامر والتي تناقش من خلالها مشكلات العنف الاسري وما ينتج عنه من ادمان للمخدرات له الاثر الايجابي في حماية النشئ.

تقديم المحاضرات والندوات والدورات التدريبية في مجال
التوجيه والإرشاد.

الاجتماع مع الطلبة في حالة الغياب المتكرر لمناقشة
مختلف الوسائل التي تحد من هذه المشكلة السلبية.

محاولة فهم المعوقات والمشاكل للطلبة الحاصلين على
إنذار أكاديمي، بسبب مختلف الظروف البيئية والاسرية
والاجتماعية وغيرها.

مناقشة كيفية تفعيل الارشاد الأكاديمي.
معالجة المشكلات السلوكية والنفسية، التي يواجهها الطلبة.