الندوات

اهمية اعداد تقارير الاداء دوريا لتقويم العمل المنجز وتحديد الانحرافات ان وجدت والعمل على تصحيحها.

ضرورة الاعتماد على الاساليب الحديثة لتقويم الاداء وخصوصا المقاييس المالية وغير المالية وذلك للتمكن من اعطاء صورة شاملة وواضحة عن الاداء لكافة مستويات الوحدة الاقتصادية ( الادارة العليا والوسطى والتنفيذية).

العمل على تطبيق الاساليب الحديثة لتقويم الاداء لا نها تعد وسيلة للتنبؤ بالأداء المستقبلي وتعقب الروابط السببية ما بين الاداء والسلوك الفعلي.

ضرورة الاعتماد على المعايير والمؤشرات اللازمة لتقويم الاداء التي تلائم وتراعي خصوصية كل نشاط .

لايوجد

لايوجد

لايوجد

التاكيد على ضرورة فحص الاطفال اللذين لديهم اعراض مرض السكري كالتبول الليلي والعطش ونقص حاد في الوزن من دون مبرر واجراء التحاليل اللازمة مبكرا قبل استفحال المرض الى مرحلة شديدة كزيادة حموضة الدم وفقدان الوعي

عمل فحص السكر بالدم لكل طفل يعاني من السمنة المفرطة كونها عامل خطورة للاصابة بالمرض

تثقيف المجتمع وخاصة الامهات حول اهمية التشخيص المبكر والسيطرة على مرض السكري لما له من اثار صحية مباشرة على الطفل ويتم ذلك من خلال القاء المحاضرات التثقيفية بطريقة الالقاء المباشر في ردهات الاستشارية والعيادات الخارجية في المستشفيات والمراكز الصحية الاولية او عن طريق وسائل الاعلام

التأكيد على ضرورة متابعة الطفل المصاب بداء السكري من قبل الطبيب المختص لمتابعة حالته الصحية وقياس النمو واجراء التحاليل الروتينية ومتابعة جرعة الانسولين اللتي يأخذها الطفل بالمقارنة مع نسبة السكر في الدم وحالته الصحية

ضرورة متابعة موافقة جامعة بغداد لغرض استحداث وحدة التعليم الطبي في كلية طب الكندي كأحد مستلزمات الاعتمادية مع العلم إن الكلية رفعت هذا الطلب منذ أكثر من سنتين

توفر ميزانية خاصة و معلنة لكليات الطب التي تسعى لنيل الاعتمادية

تحديد نظام خاض لقبول الطلبة في كليات الطب يختلف عن الكليات الاخرى لخصوصيتها إجراء امتحان تنافسي كشرط للقبول أسوة بالكليات الرصينة

تحديد أعداد قبول الطلبة وفق إمكانية الكلية وتطبيقها للبرنامج التكاملي الحديث ولا يعتمد على القبول المركزي

اشراك الطلبة في اتخاذ القرارت وتشجيعهم على اعطاء التغذية الاسترجاعية بشكل دائم

زيادة عدد أعضاء الهيئة التدريسية في هيكلية الكلية وذلك لما يفرضه تطبيق البرنامج التكاملي الحديث من نسبة أستاذ : طالب 1 : 10

الانفتاح على الكليات الرصينة سواء إقليميا أو عالميا لزيادة الخبرة والتطوير العلمي لأعضاء الهيئة التدريسية ولغرض التعاون في إجراء البحث العلمي

تفعيل التبادل الثقافي لطلبة الكلية مع طلبة الكليات الرصينة إقليميا و عالميا

تحديد نظام خاص لتقييم الطلبة (الدور الأول والثاني فقط ) بعيدا عن النظام المركزي (الدور التكميلي وإعادة المرقنة قيودهم والتحميل) وذلك لسببين

إشراك أصحاب المصلحة (وزارة الصحة) في اتخاذ القرارات مع وزارة التعليم العالي والاستفادة من خبراتهم و مواردهم في إكمال وإنجاح العملية التعليمية في الكلية والجامعة

ضرورة إدراج البحوث التي بجريها الطلبة في الدراسات الأولية في وثيقة التخرج للطالب

رفع التوعية للكادر التدريسي والاكاديمي باهمية اهداف التنمية المستدامة في رفع مستوى الواقع الصحي وتحسين نوعية الخدمات

ان الاهداف العالمية وتحقيق التغطية الصحية الشاملة لايمكن ان يتم الا بوجود تعاون وثيق وشراكة مع وزارة الصحة والجهات المستفيدة وكذلك منظمات المجتمع المدني وخصوصا الجمعيات الصحية والعلمية

من ضمن اهداف التنمية المستدامة ضرورة تطور النظام الصحي والتعليمي وخصوصا فيما يتعلق بنوع الخدمة وتحقيق الاعتماد المؤسساتي والاعتماد على دلائل العمل والنتائج المبينة على الباحثين في بناء الخطط التعليمية والتدريسية

تحقيق مفهوم ان لاصحة بدون بحوث ودور البحوث الميدانية والبرامجية في تحليل الواقع الصحي ورسم السياسات في التغلب على التحديات ونقاط الضعف التي تؤثر على نوعية الخريج وامكانياته وقدراته في التعامل مع المريض والتواصل معه