الندوات

التوصية الاولى التوقف عن تشييد المحطات الغازية بسبب مشكلة الغاز الطبيعي والتوجه نحو بناء المحطات الحرارية ذات سعات توليدية كبيرة كمعالجة مستقبلية واستراتيجية لمشكلة نقص الطاقة الكهربائية في العراق، هذا بالإضافة الى تأهيل المحطات العاملة الأن لتحسين أدائها ورفع طاقاتها الأنتاجية قدر الأمكان.
التوصية الثانية التوجه نحو نصب محطات لتنظيم و السيطرة على انسيابية الاحمال بنوعيها الفعالة و غير الفعالة (محطات معوضات القدرة المفاعلة) ضمن الشبكة الوطنية لتقليل الخسائر وكذلك لتقليل حدوث الاعطال .
التوصية الثالثة استبدال الاسلاك في منظومات التوزيع من المنظومات الهوائية الى القابلوات الارضية المدفونة لتقليل احتمالات الاعطال ولمنع التجاوزات على الشبكة الوطنية.
التوصية الرابعة التنسيق مع وزارة التجارة وجهاز التقييس والسيطرة لغرض مراقبة الاجهزة وضع ضوابط إستيراد مشددة على الأجهزة الكهربائية ذات الأستهلاك العالى للطاقة وغير المطابقة للمواصفات القياسية, مع تشجيع الأستيراد والتصنيع للأجهزة الموفرة للطاقة من خلال تفعيل ملصق الطاقة على الاجهزة .
التوصية الخامسة حل مشكلة الوقود والغاز الخاص بالمحطات الكهربائية من خلال التنسيق بين وزارتي النفط والكهرباء ووضع رؤية ضمن الخطط الاقتصادية للدولة لحل هذه المشكلة.
التوصية السادسة إعتماد مصادر الطاقات الجديدة والمتجددة (الشمسية والرياح) وأصدارالتشريعات الخاصة بها لغرض بناء محطات من هذه الأنواع والتوجه نحو استخدام السخان الشمسي بدلا عن استخدام السخان التقليدي والمصابيح الموفرة للطاقة بدلا عن المصابيح التقليدية وتبني شركات وزارة الصناعة والمعادن تصنيعها وبمواصفات قياسية وبكميات تلبي حاجة السوق تشجيعا للصناعة الوطنية.
التوصية السابعة السيطرة على الاستهلاك ومنع التجاوز على الشبكة الوطنية من خلال تشريع قوانين صارمة لهذا الغرض. وادخال التكنولوجيا الحديثة في شبكات الكهرباء وخاصة العدادات الذكية بما يضمن توفير في الطاقة واستخدامها بشكل اقتصادي .
التوصية الثامنة التوجه نحو استخدام مايسمى الشبكات الذكية والتي تعني الترابط بين الشبكات التقليدية والشبكات ذات التقنية العالية لتوليد كهرباء اكثر استقرارا وفاعلية.
التوصية التاسعة إشراك مختصين في شؤون الطاقة من وزارة التعليم العالى والبحث العلمي في اللجان الفنية لشؤون الطاقة الكهربائية لأبداء المشورة . أصدار التشريعات والتعليمات الضرورية لأرساء أسس التعاون بين الهيئات التدريسية في الجامعات والمراكز البحثية التابعة لوزارة التعليم العالى ووزارات الدولة الأخرى من اجل تطوير استراتيجية للبحث العلمي وتحديد المجالات البحثية المطلوبة.
التوصية العاشرة اعادة النظر في آلية عقود الخدمة والجباية من خلال تبني كوادر وزارة الكهرباء بمهام الجباية من خلال فرق الجباية و فرق رفع التجاوزات و المتابعة بدل من المستثمر.
التوصية الحادية عشر ضرورة تفعيل دور الأعلام المرئي والمقروء والمسموع في مجال توعية المواطنين وإشاعة ثقافة ترشيد الأستهلاك.
التوصية الثانية عشر إحاطة الأقسام العلمية التخصصية في الجامعات العراقية بالخطط المستقبلية لوزارة الكهرباء ودراسة إمكانية إدخال محاور هذه الخطط ضمن فقرات الخطط الدراسية ومنها على سبيل المثال: الدورات المركبة/ ترشيد وكفاءة الطاقة/ الأسلاك الحرارية.
التوصية الثالثة عشر الأستمرار بعقد ندوات تخصصية مشتركة ومن خلال فريق عمل مشترك والتخطيط لأقامة ندوات بشكل دوري في المستقبل.

التوصية الاولى إنشاء وحدات للتعلم الالكتروني في أقسام الجامعة تقوم بالإشراف على تنفيذ وتطوير بيئة التعلم الالكتروني وفق المعايير الإلكترونية المعتمدة عالميًا يقوم عليها مجموعة من الكفاءات العلمية المتخصصة لتتولى عملية التصميم والتدريب في التخصصات المختلفة .
التوصية الثانية وضع البنية التحتية لأنظمة التعليم الإلكتروني في جميع اقسام الجامعة والعمل على تحقيق التكامل بين جميع الأنظمة التعليمية والإدارية في الجامعة ذات الصلة بالعملية التعليمية بشكل مباشر, واعتماد مواصفات فنية معيارية حديثة لجميع التقنيات المستخدمة لضمان الاستفادة القصوى منها. حيث يكون التعليم الإلكتروني جزء من منظومة التعاملات الإلكترونية ضمن توجه الجامعة في هذا المجال.
التوصية الثالثة اقامة ورش تثقيفية للتعريف باهمية تطبيق واستخدام وسائل التعليم الالكتروني من خلال اقامة دورات تدريبية للاساتذة والموظفين والطلبة.
التوصية الرابعة توفير الدعم المالي والاداري لشراء وصيانة الاجهزة والمستلزمات الخاصة بالتعليم الالكتروني وتذليل العقبات الادارية ان وجدت وتوفير فريق فني مؤهل لتشغيل وصيانة وسائل التعليم الالكتروني .
التوصية الخامسة تنمية مهارات عضو هيئة التدريس من خلال استخدام استراتيجيات متنوعة و متكاملة و توظيف هذه الأدوات في العملية التعليمية.
التوصية السادسة دمج التعليم الإلكتروني في التعليم الجامعي من خلال الاستفادة من وسائل التواصل الاجتماعي والشبكات العنكبوتية لتيسير عمليات التعليم والتعلم، والاهتمام بالتخطيط للمحتوى ومراعاة البيئة الثقافية.
التوصية السابعة التركيز على التعلم الفردي باعتباره موجهًا للتعلم اللامحدود ويؤدى إلى اكتساب الطلاب لمهارات التفكير النقدي وحل المشكلات.
التوصية الثامنة عقد مؤتمر دولي للتعلم الإلكتروني.
التوصية التاسعة تشجيع امتلاك الطلبة لاجهزة الحديثة بالتعاون مع شركات القطاع الخاص و بأسعار مناسبة.
التوصية العاشرة التأكيد على مفهوم الجودة الشاملة وضرورة التوصل الى معايير الجودة الملائمة لتطبيق نظام التعليم الالكتروني وكافة عناصره، والحث على اعداد استراتيجية للتعليم الالكتروني في كل قسم.
التوصية الحادية عشر استحداث تعليمات ولوائح خاصة بنظام التعليم الالكتروني.
التوصية الثانية عشر وضع جوائز جامعية للأعمال المميزة في مجال التعليم الإلكتروني على مستوى الاقسام و إدارات التعليم وتحفيز التدريسين والطلبة على التعامل مع تقنيات التعليم الإلكتروني ، ووضع نظام محدد للحوافز.