توجيه طلبة الدراسات العليا (الماجستير والدكتوراه) للفرعين الإسلامي والقديم لاختيار مواضيع الرسائل و الأطاريح حول المدن والمواقع الأثرية والتراثية المدمرة من اجل توثيقها توثيقاً علمياً لتكون قاعدة بيانات في حالة إعادة البناء. والسعي إلى تدريب طلبة الدراسات الأولية والعليا في القسم على برامج و أعمال الصيانة و إعادة البناء من اجل اعداد فريق متخصص في هذا المجال.
--- ليست توصية ---
مفاتحة المؤسسات والمعاهد الاثارية والاخرى ذات العلاقة باعمال الترميم من أجل فتح باب الاستشارات العلمية والمشاركة بتزويدهم بالدراسات القيمة من أجل الاستفادة منها لاحقاً
--- ليست توصية ---
التوصية إلى تشكيل لجنة مشتركة من الاكاديمين العراقيين العاملين في مجال التعليم العالي من ذوي الاختصاص في الآثار ومن عدد من الباحثين الاجانب ان امكن ذلك من اجل توثيق الاضرار وتحديد نسب التخريب والتدمير الحاصلين على المباني والمواقع الاثرية والتراثية ودراستها دراسة علمية معمقة
وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
العمل على وضع خطة خماسية او عشرية لدعم برنامج الترميم والصيانة للمعالم الاثرية والتراثية
--- ليست توصية ---
دعم السياحة الدينية والاثارية من اجل زيادة الوعي الاثاري لجميع شرائح المجتمع لاجل تسهيل مهمة الاثاريين العاملين في مجال السياحة
--- ليست توصية ---
الاهتمام بفتح التنقيبات الاثارية للبعثات الاجنبية لتكون جهات داعمة وضاغطة على حكومتها لاستعادة الاثار العراقية المهربة
--- ليست توصية ---
التوصية إلى اقامة ندوة موسعة او مؤتمر للموضوع نفسه تتبناه كلية الاداب في العام المقبل.
--- ليست توصية ---
ماهو المنطق المضبب ودوره في اسناد جودة التعليم
#8308
12 نيسان 20171 أيامجامعة تكنولوجيا المعلومات والاتصالاتجامعة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
نبذة مختصرة عن الندوة
شرح وتوضيح المنطق المضبب واهميته في جودة التعليم
الكليات المنظِّمة
جامعة تكنولوجيا المعلومات والاتصلات - جامعة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات