الندوات

50,617 فعالية

عرض 45,731–45,740 من أصل 50,617

التواصل الانساني السليم طريقا" لبناء مجتمع منسجم

#8041
13 كانون الأول 2017 1 أيام جامعة بغداد كلية التربية للبنات
نبذة مختصرة عن الندوة
ان اي مجتمع سليم متعايش متفاعل يشكل قاعدة للنهوض والتطور لذك المجتمع ، وان لغة الحوار والتواصل الانساني الايجابي الاساس في بناء ذلك المجتمع ، مقومات التواصل الانساني الايجابي ودور المجتمع الجامعي في تعزيز ذلك
الكليات المنظِّمة
  • كلية التربية للبنات - جامعة بغداد
الجامعات المنظِّمة
جامعة بغداد
الاختصاص
العلوم الانسانية
البريد الإلكتروني للتواصل
[email protected]
تاريخ التسجيل
9 كانون الثاني 2017
التوصيات
  1. الاهتمام بتطوير أساليب التواصل الإنساني بين التدريسيين بعضهم مع بعض ومع طالباتهم وذلك من خلال الاستفادة من وسائل الاتصال التكنولوجية وتكوين مجموعات لطرح القضايا والمشكلات التربوية والنفسية وتبادل الآراء والأفكار والمعلومات وتبادل الخبرات بصيغ تربوية خدمة لأهداف العملية التعلمية ونجاحها في القسم
    وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
  2. تنمية ثقافة التواصل والاتصال والحوار بأشكالها المختلفة كافة لدى الطالبات وجعلها مواضيع للارشاد التربوي والنفسي لاكتساب أفضل القيم والممارسات السلوكية التربوية والإنسانية ومنها الاخلاقية التي تؤكد على اللطف واللين والمسامحة.
    وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
  3. استثمار أوقات الفراغ والساعة الحرة لتدريب وتعليم الطالبات وتمكينهن أفضل الصيغ والمهارات وسلوكيات الحوار والتواصل مع بعضهن ومع أساتذتهن ومع أسرهن وافراد والمجتمع كافة فن (الاصغاء، والاستماع، والانصات، والتلقي والرد، وفن الاتكيت) واللغة المعبرة المكتوبة أو اللفظية أو الاشارية الايمأئية.
    وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
  4. تنمية مهارة الحوار والمحادثة في الدروس التي تتناول اللغة العربية والانكليزية لان اللغة العربية هي لغة التدريس والحديث والحوار لاجل ضبط الألفاظ ومخارجها ومفردات اللغة ودلالاتها والنطق الصحيح، كذلك الاهتمام باللغة الانكليزية لغة ثانية هي لغة العلم والثقافات الأخرى المختلفة عنا وكلنا بحاجة لها في التواصل.
    وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
  5. استثمار المناسبات والفعاليات والأنشطة في الكلية للتواصل الإنساني الاجتماعي والتركيز على العمل الجماعي التعاوني والتشاركي والعمل بروح الفريق واحترام الزمالة الجامعية والأخوة والمواطنة والتحلي بصفات المرتبة وروح المسؤولية والمشاركة الوجدانية، بين الطالبات وتقبل بعضهن البعض.
    وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
  6. الاهتمام بالدور القيادي لبعض الطالبات وجعلهن محور النشاط التربوي والاجتماعي في القسم.
    وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
  7. توجيه العناية من القسم والاهتمام بلغة الجسد وتأهيل هذا العلم في الأبحاث والدراسات التربوية والنفسية وبما له علاقة بتنمية شخصية الطالبة من حيث استخدامها (الصوت، والحركة، و المكان، والوقت، والأشكال التعبيرية الأخرى مثل الرموز والمظهر.
    وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
  8. مراعاة التدريسيين في القسم لطالباتهم وتوجيه عبارات والفاظ تمثل مشاعرإنسانية وديه والابتعاد عن استخدام العنف النفسي أو اللفظي والكلمات الجارحة والقاسية والنابية وإظهار الود والاحترام والمحبة لهن.
    وزارة التعليم العالي والبحث العلمي

مقومات السلوك الجامعي ودوره في تطوير العملية التربوية

#8040
15 كانون الثاني 2017 1 أيام جامعة بغداد كلية التربية للبنات
نبذة مختصرة عن الندوة
يشكل السلوك الجامعي بمختلف اشكاله والقائمين عليه دورا" مهما" في العملية التربوية ، التعرف على مقومات السلوك الجامعي ومكوناته الاساسية، التعرف على اثر هذا السلوك في تطوير العملية التربوية
الكليات المنظِّمة
  • كلية التربية للبنات - جامعة بغداد
الجامعات المنظِّمة
جامعة بغداد
الاختصاص
العلوم الانسانية
البريد الإلكتروني للتواصل
[email protected]
تاريخ التسجيل
9 كانون الثاني 2017
التوصيات
  1. التخطيط لتأهيل الطلبة واعدادهم علميا" ، تربويا" ، اجتماعيا" ولكافة التخصصات.
    --- ليست توصية ---
  2. التخطيط لتنمية مهارات ومعارف الطلبة بما ينسجم مع الثورة المعرفية- التكنلوجية.
    --- ليست توصية ---
  3. اعتماد خطط هادفه لتنمية ثقافة المواطنة وغرس القيم الوطنية والاجتماعية والاخلاقية لدى الطلبة.
    --- ليست توصية ---
  4. تطوير وتحديث البرامج الارشادية وتوسيع استخدامها للوقوف على مشاكل الطلبة وتذليلها بكافة الوسائل.
    --- ليست توصية ---
  5. تطوير النشاطات والفعاليات التي تعزز قيم التاخي والسلام والتكافل الاجتماعي.
    --- ليست توصية ---
  6. تحديد المهام المطلوبة من الطلبة وفق جداول واضحة ودورية.
    --- ليست توصية ---
  7. تحديد معايير دقيقة لاختيار عضو هيئة التدريس ليكون انموذج وقدوة للطلبة (علميا" ، اخلاقيا" ، اجتماعيا" ، وطنيا")
    --- ليست توصية ---
  8. حث التدريسيين على متابعة الطلبة وارشادهم وتوجيهم والتعاون في حل مشاكلهم.
    --- ليست توصية ---
  9. ان يمتلك التدريسي ثقافة واعية مختصرة بعيدا" عن التعصب والتفرقة بكل انواعها.
    --- ليست توصية ---
  10. ان يتبنى التدريسي اساليب واستراتيجيات تدريس حديثة ومتنوعة تراعي الفروق الفردية.
    --- ليست توصية ---
  11. توظيف التقنيات الحديثة في تنمية السلوك الايجابي لدى الطلبة (عرض افلام تجسد السلوك الايجابي في المجتمع)
    --- ليست توصية ---
  12. تبني اساليب تعمل على تنمية التواصل الاجتماعي بصورة فعالة .
    --- ليست توصية ---
  13. ان تتسم اساليب التدريس بالعدالة والنزاهة.
    --- ليست توصية ---
  14. ان تتسم اساليب ووسائل التقويم للطلبة بالشفافية والعدالة .
    --- ليست توصية ---
  15. تبني اساليب تقويم متنوعة تراعي الفروق الفردية والميول والرغبات.
    --- ليست توصية ---
  16. تحديث المقررات وتناولها اخر المستجدات العلمية والتعليمية مع التوجيه لمتابعة المصادر الحديثة
    --- ليست توصية ---
  17. تنمية مهارات البحث العلمي والتعامل مع الواقع المحيط.
    --- ليست توصية ---
  18. ان تتضمن المقررات تدريبات متنوعة وشاملة ولكافة التخصصات.
    --- ليست توصية ---
  19. تشجيع التعلم الذاتي والتشاركي والعمل بروح الفريق.
    --- ليست توصية ---
  20. الالتزام باعلى مستوى للامانة والنزاهة الشخصية داخل وخارج الحرم الجامعي واروقته الدراسية.
    --- ليست توصية ---
  21. الالتزام بمعاملة الاخرين بطريقة قائمة على الاحترام بصرف النظر عن اوجه الاختلاف العرقي ، الديني الجنسي ،الاجتماعي.
    --- ليست توصية ---
  22. الالتزام بحرية الخطاب وتبادل الافكار.
    --- ليست توصية ---
  23. الالتزام بالرعاية والمسؤولية المتبادلة في العلاقات .
    --- ليست توصية ---
  24. الالتزام بالاهتمام بسلامة الجميع (افراد المجتمع الجامعي) وامنهم ورفاههم واحترام الاملاك الفردية والمجتمعية.
    --- ليست توصية ---
  25. تحصين الذات بالثقافة والقيم الاسلامية للتصدي للثقافة والقيم والسلوكيات الدخيلة والفوضوية وغير المنضبطة.
    --- ليست توصية ---

التقنيات الحديثة في الدراسات الجغرافية

#8039
11 تشرين الأول 2017 1 أيام جامعة بغداد كلية التربية للبنات
نبذة مختصرة عن الندوة
مثل gis و gps وطرق استخدامها في الدراسات الجغرافية الحديثة واعتمادها في دراسة الحقبة التاريخية القديمة
الكليات المنظِّمة
  • كلية التربية للبنات - جامعة بغداد
الجامعات المنظِّمة
جامعة بغداد
الاختصاص
العلوم الانسانية
البريد الإلكتروني للتواصل
[email protected]
تاريخ التسجيل
9 كانون الثاني 2017
التوصيات
  1. اهمية استخدام التقنيات الجغرافية في اعداد الخرائط والتغلب على نواحي القصور والصعوبات التي كانت تعاني منها عمليات اعداد الخرائط والاساليب التقليدية لما تمثله الخرائط الرقمية في التحليل وسرعة في الانجاز وسرعة في الخزن.
    وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
  2. تساعد التقنيات الجغرافية ومنها تحديدا نظم المعلومات الجغرافية على تغيير التصميم ولاشك المجالات التطبيقية الجغرافية للخرائط من خلال نوفير مرونة اكبروتكنولوجيا متطورة.
    وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
  3. تساهم التقنيات الجغرافية بشكل فعال في التطبيقات الهندسية والجيوفيزيائية والاتصالات اللاسلكية والاغراض الملاحية بكل انواعها الارضية والبحرية والجوية وخصوصا انظمة GPS المرتبطة بالاقمار الصناعية وانظمة GIS المختلفة.
    وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
  4. مساهمة التقنيات الجغرافية وتحديدا الاستشعار عن بعد في الدراسات الجغرافية المنخفضة منها كما في مشكلات التلوث الهوائي والمائي والتربة ، اضافة الى ظاهرة الاحتباس الحراري وتأثيرها على التغير المناخي في العالم ، واهميتها في التخطيط الحضري ، الموارد المائية ، التطبيقات الزراعية ، استعمالات الارض ودراسة النبات الطبيعي.
    وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
  5. توفر التقنيات الجغرافية الحلول لجميع المشاكل الجغرافية وتساعد في ادارة البيانات واتخاذ القرارات المناسبة وتساعد في تخطيط المشاريع الجديدة والتوسعية.
    وزارة التعليم العالي والبحث العلمي

الامن الغذائي في العراق

#8038
11 كانون الثاني 2017 1 أيام جامعة بغداد كلية التربية للبنات
نبذة مختصرة عن الندوة
تتناول الندوة مشكلة التركز وثراها في نقص الغذاء مشكلة استيراد المواد الغذائية وتأثيرها في السوق
الكليات المنظِّمة
  • كلية التربية للبنات - جامعة بغداد
الجامعات المنظِّمة
جامعة بغداد
الاختصاص
العلوم الانسانية
البريد الإلكتروني للتواصل
[email protected]
تاريخ التسجيل
9 كانون الثاني 2017
التوصيات
  1. توفير حصص مائية اكثر للحفاظ على الاراضي الزراعية المتبقية
    وزارة الموارد المائية
  2. الاهتمام بمجمل الامور التي لها تأثير فعال من اجل النهوض بالواقع الزراعي وانتشاله من وضعه المتدني وتحقيق نتائج ايجابية في ظل الوضع الراهن
    وزارة الزراعة
  3. تطوير آليات العمل الزراعي من حيث التهجين والتطعيم
    وزارة العلوم والتكنولوجية

الطاقة الخضراء

#8031
14 تشرين الثاني 2017 1 أيام جامعة بغداد كلية العلوم - المختبر البيئي المركزي
نبذة مختصرة عن الندوة
الطاقات المتجددة بين الواقع والطموح
الكليات المنظِّمة
  • كلية العلوم - المختبر البيئي المركزي/ قسم علوم الحياة - جامعة بغداد
الجامعات المنظِّمة
جامعة بغداد
الاختصاص
العلوم الطبيعية
البريد الإلكتروني للتواصل
[email protected]
تاريخ التسجيل
9 كانون الثاني 2017
التوصيات
  1. مناقشة التطبيقات التكنولوجية الحديثة في تقنيات الطاقة المتجددة
    وزارة الصحة
  2. التعليم والتدريب في مجالات الطاقة المتجددة
    وزارة الصحة

السرقة المنظّمة للمعلومات

#8029
27 تشرين الثاني 2017 1 أيام جامعة بغداد كلية التربية للبنات
نبذة مختصرة عن الندوة
تلقي الضوء على كيفية سرقة المعلومات المهمة من الحواسيب واتخاذ الاجراءات اللازمة للحد من هذه الظاهرة
الكليات المنظِّمة
  • كلية التربية للبنات - جامعة بغداد
الجامعات المنظِّمة
جامعة بغداد
الاختصاص
هندسية وتكنولوجيا
البريد الإلكتروني للتواصل
[email protected]
تاريخ التسجيل
9 كانون الثاني 2017
التوصيات
  1. توعية المجتمع وخاصة الاجيال الشابة لمخاطر اسنعمال شبكة الانترنيت من حيث سرقة المعلومات الشخصية وأساليب الابتزاز الالكتروني المختلفة عبر الوسائل المرئية والمسموعة.
    وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
  2. التأكيدعلى المواد العلمية ذات الاختصاص بأمنية المعلومات.
    وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
  3. تفعيل القوانين التي من شأنها محاسبة أصحاب الجرائم الالكترونية المختلفة ومعاقبتهم لردع كل من تسول له نفسه القيام بهذا العمل.
    وزارة العدل

التقانات الناشئة

#8028
12 نيسان 2017 1 أيام جامعة بغداد كلية التربية للبنات
نبذة مختصرة عن الندوة
ندوة تعالج النفايات الحديثة والمتوقعة للمستقبل والتي ستظهر بشكل سريع ومفاجىء لتتمكن من التدخل بالحياة المباشرة للانسان ، واحد محاورالندوة يتطرف الى ادارة الصراع بين الاله والانسان وكيفية تسخير الانظمة الحوسية لخدمته
الكليات المنظِّمة
  • كلية التربية للبنات - جامعة بغداد
الجامعات المنظِّمة
جامعة بغداد
الاختصاص
هندسية وتكنولوجيا
البريد الإلكتروني للتواصل
[email protected]
تاريخ التسجيل
9 كانون الثاني 2017
التوصيات
  1. إنشاء مركز علمي متخصص يعنى بشؤون التقانات الحديثة.
    وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
  2. بما أن احد أهداف الجامعات هو توفير التعليم من خلال استخدام أكثر الطرق فعالية، لذلك ينبغي على الجامعات أن تعد البرامج والدراسات الخاصة بهذا النوع من التعليم (التعلم باستخدام التقانات الناشئة) .
    وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
  3. عمل ندوات ومحاضرات للتعريف بهذا النوع من التقانات.
    وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
  4. عمل الأبحاث والدراسات الخاصة باهم تطبيقات التقانات الناشئة ومحاولة تطبيقها على ارض الواقع.
    وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
  5. على الجامعات والمعاهد توفير الدعم التكنولوجي والمكتبات الالكترونية والمختبرات الخاصة للتقانات الناشئة.
    وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
  6. دعم أساتذة الجامعات وحثهم للمشاركة في المؤتمرات العالمية الخاصة بالتقانات الناشئة.
    وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
  7. وضع مادة ضمن الدرس الاختياري تدرس فيها اهم التقانات الناشئة.
    وزارة التعليم العالي والبحث العلمي

الزلازل.

#8027
19 نيسان 2017 2 أيام جامعة بغداد كلية العلوم - قسم علوم الارض
نبذة مختصرة عن الندوة
1-التعرف على البيانات الجيدة للتقويم الزلزالي
2-التعرف على المعلومات الجديدة حول الاجهزة المستخدمة
الكليات المنظِّمة
  • كلية العلوم - قسم علوم الارض - جامعة بغداد
الجامعات المنظِّمة
جامعة بغداد
الاختصاص
العلوم الطبيعية
البريد الإلكتروني للتواصل
[email protected]
تاريخ التسجيل
9 كانون الثاني 2017
التوصيات
  1. كثرت الزلازل في عصرنا الحالي لذلك وجب على المختصين بالبناء والعمارة اخذ عامل الامان من تاثيرات الهزات الارضية في تصميم الابنية
    وزارة الاعمار والاسكان
  2. ان تكون لعناصر المقاومة للهزة الارضية بحيث يقترب مركز صلابتها من مركز ثقل البناء لكي لايحدث فتل بالمبنى اضافة
    وزارة الاعمار والاسكان
  3. تنفيذ كافة البيوت المسلحة بشكل صحيح
    وزارة الاعمار والاسكان

اين نحن من مفهومي الاستاذ الجامعي والطالب الجامعي؟

#8026
29 تشرين الثاني 2017 1 أيام جامعة بغداد كلية التربية للبنات
نبذة مختصرة عن الندوة
تهدف هذه الندوةالى تحديدطبيعة الاختلاف بين التعليم فيا لمدارس والتعليم العالي وهذايتطلب تحديدمفهومي الطالب الجامعي والاستاذالجامعي ومناقشةخصائص الطالبالجامعي والعناصرالتي تلعب دورا في اعداده وتهيئته للدراسةالجامعية وتعريف لطالب مفهوم الأستاذالجامعي من خلال تحديدصفاته باعتباره من لعناصرالمهمه في العمليةالتعليمية لمايقدمه من معرفةومايمثله من انموذج يقتدى به.
الكليات المنظِّمة
  • كلية التربية للبنات - جامعة بغداد
الجامعات المنظِّمة
جامعة بغداد
الاختصاص
العلوم الانسانية
البريد الإلكتروني للتواصل
[email protected]
تاريخ التسجيل
9 كانون الثاني 2017
التوصيات
  1. تعزيز وتقوية العلاقة فيما بين الاستاذ والطالب في جميع المجالات سواء كانت ضمن المحيط الجامعي او على المستوى الاجتماعي لما له من مردود يعود بالنفع على كل من الاستاذ والطالب
    وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
  2. فتح قنوات جديدة واضافية للتواصل بين الطالب والاستاذ اضافة لما موجود فعلاً لغرض الاسهام في تعميق العلاقة فيما بينهما
    وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
  3. ادامة العلاقة المشتركة والمتبادلة بين الاستاذ والطالب لرأب الصدع ، إن وجد، وبناء جسور الثقة المتبادلة فيما بينهم
    وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
  4. يقع على عاتق الاستاذ مهمة بناء شخصية الطالب اذ ان تطوير علاقات صحية معه من شأنها ان تنمي مهارات الطالب على المستوى الاكاديمي والشخصي على حد سواء وتجعله يشعر بالثقة في نفسه مما ينعكس على مستواه العلمي ودرجاته في الامتحان.
    وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
  5. تقوية العلاقة بين الجامعة ومؤسسات المجتمع المدني لغرض فسح مجال اكبر لكل من الاستاذ والطالب في القيام بنشاطات تعود بالفائدة على المجتمع بشكل واسع.
    وزارة التعليم العالي والبحث العلمي

العودة الى القرآن ؟ لماذا ؟ وكيف

#8025
22 آذار 2017 1 أيام جامعة بغداد كلية التربية للبنات
نبذة مختصرة عن الندوة
دور القرآن في حياة المرأة
الكليات المنظِّمة
  • كلية التربية للبنات - جامعة بغداد
الجامعات المنظِّمة
جامعة بغداد
الاختصاص
العلوم الانسانية
البريد الإلكتروني للتواصل
[email protected]
تاريخ التسجيل
9 كانون الثاني 2017
التوصيات
  1. الاهتمام بالمدارس القرآنية ومجالس القرآن أينما كانت .
    وزارة التربية
  2. العمل على فتح مراكز إقرائية للقرآن وتدبره وتفسيره .
    وزارة التربية
  3. ترجمة القرآن سلوكاً في البيت والمجتمع لنكون قدوة لأبنائِنا والناس .
    وزارة التربية
  4. الاستشهاد بالآيات بدلاً عن الكلام العامي لانه أقوى وقعاً في الناس .
    --- ليست توصية ---
  5. النظر الى كتاب الله تعالى على انه دستور حياة ونظام لامجرد بركة يُقرء في المآتم والضرورة .
    --- ليست توصية ---
  6. عمل نشاط لا صفي للطالبات فيه تحسين القرأءة والتلاوة للمراحل الاربعة
    وزارة التربية