-
الالتزام بالاخلاق الحميدة ومراعاه المعايير الاجتماعية من قبل الطالب وحثه على ذلك
--- ليست توصية ---
-
حل مشكلة الزي الموحد والعمل على تجاوزه وعدم فرض الوان معينة
--- ليست توصية ---
-
حث الطلبة على التفاعل بشكل مناسب مع الجنس الاخر والابتعاد عن الكذب والتزييف
--- ليست توصية ---
-
يجب على الدولة ان تعطي الفرصة للمتخرجين في العمل بالتخصص الذي يتخرج منه الطالب
--- ليست توصية ---
-
على الوزارة متابعة موضوع المنحة المالية
--- ليست توصية ---
-
ايجاد فرص عمل مناسبة للطلبة المتخرجين وخصوصاً بالعطل الصيفية
--- ليست توصية ---
-
اقامة ندوات عن حقوق الشباب وواجباتهم
--- ليست توصية ---
-
ان يكون الاساتذة دورهم موجهين ومرشدين ونماذج لانهم مؤثرين بشكل ايجابي على حياه الطلبة وبنائه
--- ليست توصية ---
-
العمل على معاملة جميع الناس بالتساوي وتحقيق مبدأ العدالة والمساواة بين افراد المجتمع بدون تميز
--- ليست توصية ---
-
توفير فرص عمل للعوائل التي تعاني من التفكك العائلي ( كالطلاق والترمل ) حتى يتمكن ان يتواصل الشباب في دراستهم
--- ليست توصية ---
-
تحسين معاملة الاساتذة مع الطلبة واعتماد الحوار في حل مشكلاتهم الاجتماعية والدراسية والنفسية
--- ليست توصية ---
-
نظراً لوجود فروق في ظاهرة الاغتراب النفسي تبعاً للكلية والتخصص الاكاديمي لذلك نرى اهمية توفر المرشد الاكاديمي المؤهل علمياً لمساعدة الطلاب ومحاولته لحل مشاكلهم وتسهيل العقبات التي يواجهونها ويتعرضون لها
--- ليست توصية ---
-
تهيئة المناخ الجامعي الذي يشبع احتياجات الطلاب ويبعدهم عن الشعور بالاغتراب النفسي وعدم التكيف الاكاديمي
--- ليست توصية ---
-
الاهتمام بمساعدة الطلاب على حل مشاكلهم حتى لاتكن سبباً يؤدي بهم الى العزلة والشعور بالاكتئاب النفسي
--- ليست توصية ---
-
حرص اساتذة الجامعات على توعية الطلاب بمفهوم العولمة وايجابياتها وسلبياتها حتى يتمكنوا من الحفاظ على هويتهم وان يلتزموا بتعاليم الدين الاسلامي الذي يعتبر وقاية لهم من الوقوع في هذه الظاهرة
--- ليست توصية ---
-
الاهتمام بالمحاظرات والندوات التوعوية التي تشتمل على المواضيع التي تبصر الطلاب وتنور لهم طريق المستقبل بهدف تحقيق التكيف النفسي الاجتماعي والاكاديمي
--- ليست توصية ---
-
تكاتف الجهود بين مؤسسات الدولة والجامعات لتوفير الرعاية الصحية والنفسية وعلاج الحالات التي تحتاج الى العلاج الدقيق
--- ليست توصية ---
-
ضرورة متابعة الطلاب بأجراء برامج واختبارات علمية حديثة سنوية لمعرفة مستوى شعور طلاب الجامعات بالاغتراب وتوجيههم للحلول المناسبة للتخفيف من اثار هذه الظاهرة
--- ليست توصية ---
-
تطوير الخطط الدراسية بما يواكب العصر ومستجداته
--- ليست توصية ---
-
التخطيط لشغل فراغ الشباب والطلاب بحيث يرتكز على الادراك الصحيح لاهتماماتهم وحاجاتهم الاساسية ويتم ذلك بطرق ايجابية تساعدهم على اكتشاف قدراتهم ومواهبهم وامكانياتهم العلمية لبناء مجتمع متطور يقلل من الضغوط الاجتماعية والانفعالات المكبوتة
--- ليست توصية ---
-
دعم سياسات الاعلام الشبابي بما يمكن اجهزة الاعلام المرئية والسمعية من ان تمد الشباب والطلاب بالمعلومات التي تنمي لديهم الوعي وتساعدهم على التعرف على احتياجات مجتمعهم وقضاياه ومشكلاته ، كما يجب احكام الرقابة على تدفق المعلومات والافكار والبرامج التي تدخل البلاد من خلال الفضائيات وشبكة المعلومات ( الانترنيت ) حتى يحول دون وصل الفكر الفاسد الذي لايتماشى مع قيم المجتمع الاساسي
--- ليست توصية ---
-
معالجة مشكلة قلة المصادر التي تواجه الطالب عند اعداد البحث التي هي استيراد المزيد من الكتب الحديثة والمتنوعة والتي تفي بالغرض للبحوث الانسانية والعلمية
--- ليست توصية ---
-
تخصيص محاضرة كاملة اسبوعياً في جدول الدروس الاسبوعي للمرحلة الرابعة لشرح وايضاح كيفية كتابة البحث العلمي
--- ليست توصية ---
-
ايجاد فرق متابعة خاصة في الجامعات على مكاتب بيع بحوث التخرج لكي يتمكن الطالب من كتابة موضوع بحثه بيده
--- ليست توصية ---
-
التوضيح للطالب كيفية الاستفادة من شبكة المعلومات " الانترنيت " وبالطريقة الصحيحة
--- ليست توصية ---