الندوات

50,617 فعالية

عرض 49,331–49,340 من أصل 50,617

الحشرات الدخيلة على البيئة العراقية

#2100
8 تشرين الثاني 2015 1 أيام جامعة بغداد قاعة المركز
نبذة مختصرة عن الندوة
تسليط الضوء على اهم المشكلات التي تسببها الحشرات الدخيلة في البيئة العراقية
الكليات المنظِّمة
  • مركز بحوث ومتحف التاريخ الطبيعي - جامعة بغداد
الجامعات المنظِّمة
جامعة بغداد
الاختصاص
العلوم الطبيعية
البريد الإلكتروني للتواصل
[email protected]
تاريخ التسجيل
24 تشرين الثاني 2014
التوصيات
  1. تفعيل دور الحجر الزراعي و البيطري و زيادة الدعم الحكومي له ليتمكن من اداء دوره الرائد في منع دخول الآفات الى البيئة العراقية من خلال المنتوجات الزراعية و الحيوانية المستوردة اضافة الى اقامة نظام للإنذار المبكر ولرصد بشأن هذه الأنواع ، وهذا يتم بالتعاون مع وزارة الزراعة
    --- ليست توصية ---
  2. اطلاق حملة توعية للتعريف بالانواع الدخيلة التي يمكن ان تشكل افات خطيرة على التنوع البيولوجي المحلي من خلال وسائل الاعلام الرسمية و لتعاون مع وزارة الثقافة و الفنون و هيئة الاعلام العراقي
    --- ليست توصية ---
  3. انشاء قاعدةبيانات وطنية عن الانواع الدخيلةو نقترح ان تكون في متحف التاريخ الطبيعي/ جامعة بغداد.ومن خلال التعاون مع الجامعات العراقية
    --- ليست توصية ---
  4. ادخال موضوعالأنواع الدخيلة، و ضمن الخطط البحثية لطلبة الدراسات العليا في كليات العلوم، الزراعة و التربية في الجامعات المختلفة ، و لاسيما تلك التي لها تأثير مباشر بالثروة الحيوانية و النباتية من خلال وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
    --- ليست توصية ---
  5. استخدام المبيدات الفعالة و واسعة الطيف للسيطرة على الحشرات الدخلية، و التأكيد على استخدام طرق المكافحة البيولوجية و الفيزيائية كونها غير مضرة بالبيئة واكثر فعالية في السيطرة على الحشرات الدخيلة و بالتعاون مع دائرتي وقاية المزروعات و التجهيزات الزراعية في وزارة الزراعة
    --- ليست توصية ---
  6. توفير الدعم المالي والفنيلإجراء السفرات الحقلية للمركز والتي تهدف الى اعداد مسوحات عامة لجرد الانواع الاصيلة وتحديد الحشرات الدخيلة على البيئة العراقية
    --- ليست توصية ---

الادب التفاعلي واثره في الادب المعاصر

#2098
2 نيسان 2015 1 أيام جامعة بغداد قاعة الكلية
نبذة مختصرة عن الندوة
انعكاسات الادب التفاعلي واثاره على الادب المعاصر
الكليات المنظِّمة
  • كلية الاداب - جامعة بغداد
الجامعات المنظِّمة
جامعة بغداد
الاختصاص
العلوم الانسانية
البريد الإلكتروني للتواصل
[email protected]
تاريخ التسجيل
23 تشرين الثاني 2014
التوصيات
  1. دراسة دورة حياة النص الأدبي التي بدأت مع مرحلة الشفاهية ثم انتقلت إلى مرحلة الكتابة وحاليا المرحلة الإلكترونية ولتفادي إشكالية الاتساق في تسميات المصطلحات تطلق على المرحلة الكتابية صفة الورقية ما يجعل مصطلح الكتابية يقابل مصطلح الشفاهية والورقية يقابل الإلكترونية التي شكلت في حياة النص الأدبي انتقالا من عهد إلى عهد يعد طفرة سيكون لها أثرها البالغ الذي يتجاوز نوع النصوص إلى طبيعتها
    --- ليست توصية ---
  2. توضيح المقصود من النص على السؤال المركزي عن إمكانية المزاوجة بين الأدب والتكنولوجيا وذكر بعض المظاهر التي تمخضت عنها هذه المزاوجة وأنواع النصوص التي أفرزها العصر التكنولوجي إذ أصبحت الشاشة الزرقاء هي الوسيط بين المتلقي والمبدع
    --- ليست توصية ---
  3. دراسة الأدب التفاعلي الذي يعتمد في ظهوره استخدام خصائص النص الجديد الذي يطل عبر شاشة الحاسوب
    --- ليست توصية ---
  4. تجاوز الشاعر الصيغة الخطية المباشرة في تقديم النص والافادة من الخصائص التي تتيحها التقانات الحديثة
    --- ليست توصية ---
  5. الاستعانة بالصوت والصورة في النص الإلكتروني على عكس النص الورقي والمساحة التي يتيحها الشاعر للمتلقي للتحرك في فضاء النص.فالقصيدة التفاعلية هي النمط من الكتابة الشعرية الذي لا يتجلى إلا في الوسط الإلكتروني معتمدا التقانات التي تتيحها التكنولوجيا الحديثة والوسائط الإلكترونية في ابتكار أنواع من النصوص الشعرية تتنوع في أساليب عرضها وطريقة تقديمها للمتلقي/ المستخدم
    --- ليست توصية ---
  6. كان المبدع الورقي يحتاج إلى مجموعة من الوسطاء للوصول إلى جمهوره وهو ما اختلف مع شبكة الإنترنت كما كانت المساحة الورقية محدودة بينما المبدع الإلكتروني لا يعاني من ذلك وهو مبدع متعدد عن طريق ما يوفره الأدب التفاعلي من إمكانية لكل شخص بأن يختار المسار الذي يناسبه
    --- ليست توصية ---
  7. ترتب على هذا التبدل تبدل آخر على مستوى التلقي الذي انتقل من المتلقي الورقي إلى المتلقي الإلكتروني بحيث نجم عنه تغيرات أهمها تعددية الخيارات المتاحة أمام المتلقي الإلكتروني فضلا عن الوقت الذي أصبح ملكا لذلك المتلقي. وإذا كان النص الورقي يعد منتهيا عند صدوره في كتاب فإن النص الإلكتروني قابل للتعديل سواء من المبدع أو المتلقي ـ المستخدم إذ أن النص الإلكتروني يتميز برحابته
    --- ليست توصية ---
  8. من مظاهر التبدل التي فرضتها الطبيعة الجديدة للنص الإلكتروني ألا يكون هذا النص مكتملا أبدا لأنه قابل للتغير مع كل قراءة وأن الفراغات الموجودة في النص الإلكتروني تكون مصحوبة بدعوات إعلانية للقارئ من مبدعه لكي يحاول إكماله على وفق ما يراه مناسبا وقد اقتضى ذلك من المتلقي ـ المستخدم أن يكون واعيا بدوره وألا يستسلم لما هو موجود في النص وأن يكون أكثر مشاركة في العملية الإبداعية
    --- ليست توصية ---
  9. أن القصيدة التفاعلية هي نص مكتوب يختلف من قراءة إلى أخرى وأن فكرة موت المؤلف التي قال بها رولان بارت تجد رواجا كبيرا عند منظري الأدب التفاعلي لأن المتلقي لديهم هو سيد الموقف ومالك زمام النص
    --- ليست توصية ---
  10. علاقة الأدب التفاعلي مع التناص إذ يوجد في هذا الأدب تداخل للنصوص مما ينجم عنه وجود نص آخر في النص وتحقيق مفهوم الإنتاجية القائم على تداخل النصوص وتوليدها لنصوص أخرى وكذلك مبدأ الحوارية عن طريق الحوار الذي تقيمه النصوص المختلفة فضلا عن تعدد الأصوات
    --- ليست توصية ---
  11. السعي الى إدخال هذا الادب وبقوة في الدراسات الاكاديمية بمراحلها كافة ، الاولية بعامة والعليا بخاصة ومحاولة تفعيله في كتابة الرسائل والاطاريح الجامعية
    --- ليست توصية ---

علاقة السرد مع الحياة

#2097
22 نيسان 2015 1 أيام جامعة بغداد قاعة الكلية
نبذة مختصرة عن الندوة
ابراز دور المشانية ومراحل تطورها الى المحكمة المتعالية
الكليات المنظِّمة
  • كلية الاداب - قسم اللغة الانكليزية - جامعة بغداد
الجامعات المنظِّمة
جامعة بغداد
الاختصاص
العلوم الانسانية
البريد الإلكتروني للتواصل
[email protected]
تاريخ التسجيل
23 تشرين الثاني 2014
التوصيات
  1. تتمتع السرديات على اختلاف أجناسها، لأهمية لا مجال لإغفالها من حيث اهميتها في حفظ التراث والتاريخ الانساني، وتسجيل احداث الحياة البشرية، سواء الشخصية أم الجمعية، حد أن الكثير من المفكرين والمؤرخين يرون أن للمرويات الكبرى أثر في تكوين فكرة الفرد عن نفسه، وفكرة المجتمع عن نفسه أيضا، بعبارة أخرى، تعد المرويات واحدة من مكونات الهوية
    --- ليست توصية ---
  2. للسرد أهمية ثقافية وأدبية، حيث أن الكتب التي تلقى رواجا أكثر من غيرها هي الروايات والقصص، واهتمام الجوائز الأدبية العالمية بالرواية دونا عن الشعر أو الأجناس الأدبية الأخرى دليل آخر على المكانة التي يتمتع بها السرد في حياتنا المعاشة
    --- ليست توصية ---
  3. اعتماد صناعة الترفيه (كالألعاب الرقمية التي تحقق مليارات الدولارات من حيث حجم مبيعاتها) و صناعة الأفلام ذات الموازنات الانتاجية الضخمة (التي تعد بمليارات الدولارات وليس بالملايين) على الروايات والاساطير والسرديات ماهو إلا دليل آخر على الأهمية البالغة التي للسرد في عصر ما بعد الحداثة
    --- ليست توصية ---
  4. نظرا لما تقدّم، ومن أجل رفع المستوى الثقافي والفكري لطلبتنا وبالتالي لمجتمعنا، لا بد من إيلاء الكتب السردية، من روايات أو قصص قصيرة، أهتماما كبيرا من خلال التشجيع على قراءتها ومناقشتها على هامش العملية التربوية
    --- ليست توصية ---

الفقر والتخلف وافاق التنمية البشرية في العراق

#2096
14 نيسان 2015 1 أيام جامعة بغداد قاعة الكلية
نبذة مختصرة عن الندوة
تسليط الضوء على اهم االفقر والتخلف واثارها الاجتماعية في العراق
الكليات المنظِّمة
  • كلية الاداب - جامعة بغداد
الجامعات المنظِّمة
جامعة بغداد
الاختصاص
العلوم الانسانية
البريد الإلكتروني للتواصل
[email protected]
تاريخ التسجيل
23 تشرين الثاني 2014
التوصيات
  1. . ضرورة وضع و تنفيذ استراتيجية للقضاء على الفقر من خلال ايجاد فرص عمل للطبقات الفقيرة و ادماج القوى العاملة الفقيرة مع سوق العمل و الزام الشركات المستثمرة في العراق باستخدام العمالة الوطنية و توفير مجمعات ايواء القوى العاملة و اسكانها و تقديم الخدمات الأساسية لهم في مناطق سكناهم و عملهم
    --- ليست توصية ---
  2. التوجه لوزارة العمل بضرورة المساهمة في توعية الفقراء في حياتهم و محاولة ايجاد مشاريع صغيرة و ايجاد حلول و تحصين المجتمع من الجريمة التي ربما هي مرتبطة بالمجتمعات الفقيرة غير المحصنة
    --- ليست توصية ---
  3. تفعيل و تطوير دور المناهج الدراسية الأساسية خصوصاً في مجال التغيرات السكانية وآثارها
    --- ليست توصية ---
  4. التهيئة و وضع سياسات عمل معتمدة تعمل على ايجاد فرص العمل في مجال القطاع الخاص بما يتناسب مع معدلات الطلب على العمل
    --- ليست توصية ---
  5. التوجه لوزارة التخطيط بضرورة وضع سياسة تنمية مكانية تأخذ بالحسبان ايجاد مشاريع تنموية تتناسب مع حجم الفقر في محافظات العراق و الاشراف على تطوير عمل المشاريع برقابة صارمة لضمان حصول الفقراء على حقوقهم
    --- ليست توصية ---

التنقيبات العراقية الجديدة

#2095
22 آذار 2015 1 أيام جامعة بغداد قاعة الكلية
نبذة مختصرة عن الندوة
تسليط الضوء على اهم التقنيات الجديدة في العراق
الكليات المنظِّمة
  • كلية الاداب - جامعة بغداد
الجامعات المنظِّمة
جامعة بغداد
الاختصاص
العلوم الانسانية
البريد الإلكتروني للتواصل
[email protected]
تاريخ التسجيل
23 تشرين الثاني 2014
التوصيات
  1. ضرورة الاستمرار في اقامة الندوات والمؤتمرات العلمية لاظهار دور التنقيبات الحديثة في العراق والتعريف بها لاغناء القارىء والباحث والمؤرخ على حد سواء بما توفره من معلومات
    --- ليست توصية ---
  2. من الضروري اقامة ورش عمل تعريفية بالتعاون مع المنقبين والاثاريين من الاجانب العاملين في العراق من اجل التواصل العلمي واغناء المعرفة الاثارية
    --- ليست توصية ---
  3. ان التواصل العلمي مع البعثات الاجنبية في حقل التنقيبات الاثرية، امر ضروري ومهم في اغناء المكتبة الاثارية العراقية
    --- ليست توصية ---
  4. ضرورة التنسيق مع الفضائيات والصحف ووكالات الانباء، بخصوص ما تم العثور عنه من لقى اثرية متنوعة ومباني لاظهار الدور الاثاري والحضاري لها وبيان اهميتها في الدراسات الحالية
    --- ليست توصية ---
  5. الحث على استخدام التقنيات العلمية الحديثة في التنقيبات الاثرية
    --- ليست توصية ---
  6. فتح مجال التعاون العلمي بين قسم الاثار والهيئة العامة للاثار والتراث، من اجل تخصيص موقع للتنقيب ولاجل تدريب طلاب قسم الاثار على الاعمال الحقلية من اعمال المسح والتنقيب الاثاري
    --- ليست توصية ---
  7. المساهمة في نشر نتائج اعمال التنقيبات الحديثة ليتسنى الاستفادة منها في مجال البحث العلمي
    --- ليست توصية ---
  8. التركيز على اعمال التنقيبات الحديثة وتسليط الضوء عليها من قبل اساتذة قسم الاثار ومن خلال المحاضرات التي يتم القاؤها على طلاب القسم
    --- ليست توصية ---
  9. الزيارات المتواصلة للمواقع الاثارية التي تم التنقيب فيها او تلك التي لا تزال اعمال التنقيب جارية فيها، من اجل زيادة المعرفة الاثارية
    --- ليست توصية ---
  10. من الممكن ان تتم معايشة في المواقع الاثرية لبعض الطلبة ممن هم في المرحلة المنتهية او المرحلة الثالثة والتنسيق مع بعثات التنقيب العراقية لاعمال التدريب في العطلة الصيفية
    --- ليست توصية ---
  11. نوصي بان تكون هذه الندوات بشكل دوري سنوي، وان تطور الى عقد مؤتمر اوسع يتناول المستجدات الاثارية والحضارية لبلاد الرافدين وللحضارة العربية الاسلامية
    --- ليست توصية ---
  12. ان يشارك جميع اقسام وكليات الاثار في وقفة استنكارية، وعقد ندوة او مؤتمر ترعاه احدى الجامعات لوضع السبل الكفيلة في الحد من التجاوز على الاثار من قبل عصابات داعش الارهابية وغيرها، والسعي الى ايصال الاصوات الى المنظمات ذات العلاقة
    --- ليست توصية ---
  13. اقامة معارض خاصة تورخ تدمير الاثار والتجاوز عليها
    --- ليست توصية ---

مشكلات التلوث الصناعي واستثمار الموارد الطبيعية من اجل بيئة عراقية نظيفة

#2094
10 آذار 2015 1 أيام جامعة بغداد قاعة الكلية
نبذة مختصرة عن الندوة
تسليط الضوء على اهم مشكلات التلوث الصناعي واهم الطرق لمعالجته
الكليات المنظِّمة
  • كلية الاداب - جامعة بغداد
الجامعات المنظِّمة
جامعة بغداد
الاختصاص
العلوم الانسانية
البريد الإلكتروني للتواصل
[email protected]
تاريخ التسجيل
23 تشرين الثاني 2014
التوصيات
  1. وقف قطع الأشجار والحفاظ على المراعي الطبيعية وتنظيم الرعي
    --- ليست توصية ---
  2. زراعة الكثبان الرملية ببقايا النباتات او رشها بالمواد المطاطية للحد من تحركها وانتقالها
    --- ليست توصية ---
  3. حماية التربة من الانجراف بإقامة الجدران الأستنادية وخاصة في المناطق المنحدرة
    --- ليست توصية ---
  4. إقامة السدود للتقليل من قوة السيول والتخفيف من الانجراف
    --- ليست توصية ---
  5. حماية الغابات وخاصة من الرعي الجائر والتحطيب والحرائق
    --- ليست توصية ---
  6. التخلص من النفايات الصلبة بالطرقِ السليمة
    --- ليست توصية ---
  7. عدم استخدام مياه الصرف الصحي و مياه صرف المصانع في ري النباتات الا بعد معالجتها
    --- ليست توصية ---
  8. تنظيم وترشيد استعمال المبيدات الكيمائية وايجاد البديل المثالي
    --- ليست توصية ---
  9. المكافحة الحيوية باستعمال الكائنات الحية في سبيل خفض نسبة الأضرار التي تسببها احياء اخرى ضارة بالإنسان والحيوان والمزروعات
    --- ليست توصية ---
  10. وضع حد اعلى لتركيز الملوثات في المياه ليضمن حد ادنى لسلامة المياه
    --- ليست توصية ---
  11. التوعية في وسائل الأعلام المختلفة وشبكة المعلومات الدولية وفي دور العبادة بأهمية المحافظة على المياه
    --- ليست توصية ---
  12. تجنب استعمال المبيدات والمركبات الكيمائية التي تدوم في الطبيعية ولا تتحمل او تفكك
    --- ليست توصية ---
  13. سرعة معالجه مياه الصرف الصحي قبل وصولها للتربة او المسطحات المائية الأخرى والتي يمكن اعادة استخدامها مرة اخرى في ري الأراضي الزراعية ولكن بدون تلوث للتربة والنباتات التي يأكلها الأنسان او الحيوان
    --- ليست توصية ---
  14. التخلص من نشاط النقل البحري وما يحدث من تسرب للنفط في مياه البحار والأنهار الملحية من خلال الحرق والشفط
    --- ليست توصية ---
  15. محاولة دفن النفايات المشعة في بعض الصحاري المحددة لأنها تتسرب وتهدد سلامة المياه الجوفية
    --- ليست توصية ---
  16. فرض احتياطات امنية على نطاق واسع من اجل المحافظة على سلامة المياه الجوفية كمصدر آمن من مصادر مياه الشرب وذلك بمنع الزراعة او البناء او قيام أي نشاط صناعي قد يضر بسلامة المياه
    --- ليست توصية ---
  17. محاولة اعادة بعض تدوير نفايات المصانع بدل من القائها في المصارف المائية ووصولها الى المياه الجوفية
    --- ليست توصية ---
  18. التحليل الدوري الكيمائي والحيوي للماء بواسطة مختبرات متخصصة لضمان المعاير القياسية
    --- ليست توصية ---
  19. الحد من تلوث الهواء الذي يساهم في تلوث مياه الأمطار وتحولها الى ماء حامضي يثير المشكلات المتداخلة من خلال توافر الوعي البشري
    --- ليست توصية ---
  20. سن القوانين والتشريعات التي تحد من التلوث كافة سواء في الهواء او الماء او التربة واجبار اصحاب المصانع على اتباعها
    --- ليست توصية ---
  21. تشجيع البحوث العلمية المتعلقة بمكافحة التلوث على جميع المستويات
    --- ليست توصية ---

التفكير الايجابي والسلبي واليات ادارة الحياة

#2093
18 آذار 2015 1 أيام جامعة بغداد قاعة الكلية
نبذة مختصرة عن الندوة
التفكير الايجابي والسلبي واليات ادارة الحياة
الكليات المنظِّمة
  • كلية الاداب - جامعة بغداد
الجامعات المنظِّمة
جامعة بغداد
الاختصاص
العلوم الانسانية
البريد الإلكتروني للتواصل
[email protected]
تاريخ التسجيل
23 تشرين الثاني 2014
التوصيات
  1. ضرورة تفعيل دور علم النفس الايجابي والإفادة من مفاهيمه وتطبيقاته في الحياة العامة والخاصة بتعميمه على الكليات والمعاهد كنمط وتوجه بالحياة
    --- ليست توصية ---
  2. التأكيد على وزارة التربية في الاعتماد على إستراتيجيات التفكير الايجابي ليكون محوراً متوافقاً مع المواد الدراسية التي يدرسها الطالب في دراسته الإعدادية بهدف ضمان نموه النفسي وارتقاءه
    --- ليست توصية ---
  3. أهمية دور وسائل الإعلام في تفعيل وترويج استعمال المفردات الايجابية المتمثلة بالتفاهم والقناعة والايجابية والابتعاد عن المفردات السلبية واليأس والإحباط
    --- ليست توصية ---

مناقشة الواقع المائي الزراعي وافاق تطويره والحد من ظاهرة التصحر في العراق

#2091
5 كانون الثاني 2015 1 أيام جامعة بغداد قاعة كلية الاداب
نبذة مختصرة عن الندوة
تسليط الضوء على اهمية الواقع المائي للزراعة في العراق والحد من ظاهرة التصحر
الكليات المنظِّمة
  • كلية الاداب - جامعة بغداد
الجامعات المنظِّمة
جامعة بغداد
الاختصاص
العلوم الانسانية
البريد الإلكتروني للتواصل
[email protected]
تاريخ التسجيل
23 تشرين الثاني 2014
التوصيات
  1. الاهتمام بالكوادر المتخصصة بالموارد المائية في العراق وان يتم اختيار العناصر الكفؤة في إدارة المياه الداخلية بشكل مبني على الحرص والعدالة في تنظيم التوزيع
    وزارة الموارد المائية
  2. بناء مشاريع اروائية وتجديد المشاريع القديمة على نهري دجلة والفرات. على سبيل المثال اقامت سدود على مياه نهري دجلة والفرات قبل ملتقاهم في شط العرب للإفادة من المياه المنحدرة قبل دخولها الى الخليج العربي لتأمين احتياجات المناطق المحيطة بتلك المنطقة من الماء العذب
    وزارة الموارد المائية
  3. ايجاد منظومة ادارية بالحاسوب تربط كل محطات التصاريف لرصد التصريف الواصلة م3/ثا في كافة المحطات تسهل الحصول على المعلومات
    وزارة الموارد المائية
  4. الاهتمام والتوجيه الى استغلال المياه الجوفية بشكل علمي مدروس لغرض التعويض عن النقص الحاصل في مياه نهري دجلة والفرات
    وزارة الموارد المائية
  5. دراسة أهم التأثيرات السلبية الناجمة عن إقامة المشاريع التركية على نهري دجلة والفرات ولاسيما في المناطق الجنوبية من العراق والتي ستعاني فضلا عن شحة المياه مشاكل عديدة
    وزارة الموارد المائية
  6. تبني السياسات المائية التي تكفل كفاية الاستخدام والحد من الهدر والمحافظة على المياه من التلوث وعد المياه عنصرا أساسيا لأي استراتيجية زراعية وتفعيل مؤسسات إدارة وصيانة شبكات الري والصرف؛ مع وضع سياسة مائية موحدة لسوريا والعراق تكون واضحة ودقيقة لاستثمار الموارد المائية على الوجه الأمثل وإدارتها إدارة كفؤة
    وزارة الموارد المائية
  7. التقنين المائي في الاستهلاكات الزراعية والمنزلية والصناعية والخدمية، من خلال زيادة التوعية البيئية للمياه
    وزارة الزراعة
  8. زراعة المحاصيل التي تحتاج الى ايرادات مائية قليلة، فضلاً عن إتباع اسلوب الزراعة المقننة والزراعة المغطاة للمحافظة على الموارد المائية
    وزارة الزراعة
  9. استعمال المياه غير التقليدية من خلال حصاد المياه و اعادة تنقية مياه المجاري واستعمالها في الاستخدامات الاخرى
    وزارة الزراعة
  10. التأكيد على الربط بين الأمن المائي والأمن الغذائي بوصفهما الوسيلة الفعالة في تحقيق التنمية المستدامة
    وزارة الزراعة
  11. إقرار مبدأ المفاوضة والحوار مع دول الجوار الجغرافي التي تنبع منها الأنهار لحل القضايا التي تتعلق باستخدام المياه وتوزيعها بشكل عادل
    وزارة الخارجية
  12. مطالبة الأمم المتحدة التدخل لإيقاف (الإرهاب البيئي ) من خلال المشاريع التركية وكذلك منع إيران من تحويل وتغيير مجاري الأنهار والتي تنبع من أراضيها وتتجه نحو العراق
    وزارة الخارجية

الادارة الذكية التفاعلية للمؤسسات الحكومية

#2088
12 كانون الثاني 2015 1 أيام جامعة بغداد قاعة مهدي حنتوش - كلية الهندسة
نبذة مختصرة عن الندوة
القاء الضوء على التطبيقات واهمية الادارة الذكية ومساهتمها في تقليل العبئ عن المواطن
الكليات المنظِّمة
  • كلية الهندسة - جامعة بغداد
الجامعات المنظِّمة
جامعة بغداد
الاختصاص
هندسية وتكنولوجيا
البريد الإلكتروني للتواصل
[email protected]
تاريخ التسجيل
23 تشرين الثاني 2014
التوصيات
  1. يتم التركيز والتوعية العلمية وتشخيص ومعالجة مشكلة الشرود الذهني للطلبة من خلال النقاط التالية:نشر فكرة مشكلة الشرود الذهني بمحاضرات وورشات عمل تكليف قسم علم النفس بأيجاد الاسباب الحقيقية للمشكلة ايجاد انسب الحلول من خلال دخول التدريسي الى عقل الطالب من نفس مسبب مشكلة الشرود الذهني
    --- ليست توصية ---
  2. يتم تجهيز القاعات الدراسية بأدوات الادارة التفاعلية ومن الشركات العالمية ذات الخبرة الكبير والتي تضم وبصورة مختصرة ما يأتي:عارضة صورية تفاعلية لاتقل عن 5 مترخدمة الصف الافتراضي مثلا من شركة مايكروسفتانترنيت (لاحاجة للطالب بالدخول للأنترنيت انما من اجل الاستاذ)حاسوب عدد واحد اي مسلتلزم يخص المادة المعطاة وحسب التخصص
    --- ليست توصية ---
  3. نقل تجربة البلدان الاجنبية الرائدة في مجال التعليم التفاعلي والادارة الذكية الكليات البلد من خلال التؤمة ومن أشهرها كوريا الجنوبية والسويد وفلندا
    --- ليست توصية ---
  4. ربط مؤسسات التعليم العالي ببعضها البعض عبر شبكة VIP
    --- ليست توصية ---
  5. دعم البحوث والندوات حول التعليم الذكي
    --- ليست توصية ---

تطبيقات تكنولوجيا النانو في الهندسة الكيمياوية

#2086
1 نيسان 2015 1 أيام جامعة بغداد قاعة قسم الهندسة الكيمياوية - كلية الهندسة
نبذة مختصرة عن الندوة
تهدف الى توضيح العلاقة بين تخصص الهندسة الكيمياوية وتكنولوجيا النانو ويشمل محاضرات في ظواهر الانتقال النانوية والعوامل المساعدة وتحضير الموائع
الكليات المنظِّمة
  • كلية الهندسة - جامعة بغداد
الجامعات المنظِّمة
جامعة بغداد
الاختصاص
هندسية وتكنولوجيا
البريد الإلكتروني للتواصل
[email protected]
تاريخ التسجيل
23 تشرين الثاني 2014
التوصيات
  1. . التوسع في مجال البحث العلمي في هذا الاتجاه في جميع النواحي الهندسية و الطبية و والبيئية بصفة عامة لكي يمكن متابعة ما هو جديد في الاستفادة من هذا المجال الحيوي في النواحي التطبيقية
    --- ليست توصية ---
  2. اقامة ندوات في هذا الصدد بصفة دورية أو كلما دعت الحاجة الى الاطلاع الى الجديد في هذا المجال تتبناه الجامعات باقسامها العلمية المتعددة والمراكز البحثية
    --- ليست توصية ---
  3. التوصية بانشاء وحدة بحثية في هذا المجال على مستوى جامعة بغداد بتمويل ومالي واداري بحيث تخدم هذه الوحدة البيئة والمجتمع في جميع الاتجاهات الهندسية و الطبية و البيئية
    --- ليست توصية ---
  4. متابعة ودراسة الاستخدامات الخاصة بتكنولوجيا النانو واثر هذا الاستخدام التطبيقي من حيث مدى نجاحة وكذا تتبع ما اذا كانت هناك اثار جانبية تنتج من هذا الاستخدام
    --- ليست توصية ---
  5. . فيما يتعلق باستخداماته في مجال الصناعة بصفة عامة و الصناعات النفطية و البتروكيمياوية بصفة خاصة يجب الاهتمام ايضاً بتطوير البحوث في الاتجاه الذي يخدم تطوير هذه الصناعات
    --- ليست توصية ---
  6. اقامة ندوات في هذا الصدد بصفة دورية أو كلما دعت الحاجة الى الاطلاع الى الجديد في هذا المجال تتبناه الجامعات باقسامها العلمية المتعددة والمراكز البحثية
    --- ليست توصية ---
  7. . التوصية بضرورة اجراء تعاون بين كلية الهندسة في جامعة بغداد و مراكز بحوث تكنولوجيا النانو سواء تلك الموجودة في الجامعات الاخرى او مراكز البحوث في الوزارات على سبيل المثال مركز بحوث النانوتكنولوجي و المواد المتقدمة و مركز بحوث النهرين للطاقة المتجددة النانوية و شعبة النانو في مركز البحوث الكيمياوية و البتروكيمياوية التابع الى هيئة البحث و التطوير الصناعي في وزارة الصناعة و المعادن في اعداد كوادر بحثية في هذا المجال والعمل على تدريب المهتمين بهذا الاتجاه بكيفية الاستعمال والتطبيق
    --- ليست توصية ---
  8. متابعة ودراسة الاستخدامات الخاصة بتكنولوجيا النانو واثر هذا الاستخدام التطبيقي من حيث مدى نجاحة وكذا تتبع ما اذا كانت هناك اثار جانبية تنتج من هذا الاستخدام
    --- ليست توصية ---