1-الاهتمام بعقد المزيد من الندوات التعريفية بالمواقع المختلفة على الشبكة العنكبوتية ، لمحو الاميةبعالم الانترنت المتفشي بعالمنا العربي.
2- حث الطلبة على المشاركة الجمعية ، والعمل الجمعي في خدمة المجتمع ، وذلك بالاستفادة من مواقع التواصل الاجتماعي .
3- زيادة الوعي لدى الطلية بمخاطر الاستخدام المفرط للمواقع المختلفة ، ومنها ومواقع التواصل الاجتماعي ، من خلال عقد الندوات والدورات لبيان الاثار النفسية والصحية على المستخدم .
4- الاستفادة من هامش حرية تعبير المتوفرة عند استعمال مواقع التواصل الاجتماعي لتربية الاجيال القادمة على حرية الراي وقبول الراي الاخر والتعايش السلمي بعيداً عن التعصب الطائفي والاثني والقومي .
5- تنمية الوازع الديني والاخلاقي لدى الفئات المختلفة المستخدمة لمواقع التواصل ، وصولاً للاستخدام الامثل لهذه المواقع .
6- مراقبة الفئات العمرية الصغيرة خصوصاً من كان بمرحلة الطفولة والمراهقة المستخدمة لشبكات التواصل ، وتعريفها بسلبيات وايجابيات هذه المواقع .
7- الاستفادة الجدية من مواقع التواصل الاجتماعي في تطوير استعمال للغة العربية ونشرها بدل العامية ، والتثقيف لاستعمالها بشكل واسع ، وذلك باستعمال المفردة البسيطة بعيداً عن الغريب والشاذ من اللغة .
8- تطوير القوانين المعنية بالنشر لتشمل المنشورات في مواقع التواصل مثل الفيس بوك وتويتر وغيرها ، وذلك لحفظ الحريات ومنع التجاوز على الاخر .
9- الاستفادة من مواقع التواصل بالنشر المعرفي بين طلية المدارس والجامعات ، وبين الاساتذة والباحثين ، لنشر الخبرات .
وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
الايقاع الحيوي وتطبيقاته في المجال الرياضي
#1160
5 تشرين الأول 20151 أيامجامعة ديالىكلية التربية الرياضية
1. ضرورة إلزام التدريسيين وطلبة الدراسات العليا بتنصيب البرنامج.
2. إلزام كافة التدريسيين على الدخول الإجباري في دورات تطورية لتنمية أفكارهم البحثية باستخدام التصاميم المحكمة في البحوث باستخدام الحقيبة الإحصائية.
3. تكوين وحدة خاصة من ذوي الاختصاص الدقيق في مادة القياس والإحصاء لمتابعة الأبحاث والأخذ بالاعتبار بمتابعة التدريسيين ممن لديهم القدرة الجادة في تطوير أنفسهم لتنمية التطبيقات الإحصائية في أبحاثهم.
4. تخصيص مرشد إحصائي لكل طالب دراسات عليا سواء كان ماجستير أو دكتوراه لكل يكون دليل عمل في انجاز الدراسة أو البحث عن طريق المتابعة المستمرة للمرشد لتنمية عمل الباحث بنفسه.
وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
تدني مستوى مخرجات كليات التربية الرياضية في المدارس