ورش العمل

تتناول الندوة أسس ومنهجيات البحث العلمي في مجال التربية الخاصة، مع التركيز على اختيار المشكلة البحثية وصياغة الأسئلة والفرضيات، واختيار المنهج والأدوات المناسبة لجمع البيانات وتحليلها. كما تسلط الضوء على أهمية الالتزام بالمعايير العلمية والأخلاقية عند إجراء البحوث المتعلقة بالأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة، بما يسهم في إنتاج دراسات رصينة تدعم تطوير الممارسات التربوية وتحسين الخدمات المقدمة لهم.

تتناول الندوة مفهوم التربية العملية ودورها في إعداد الطلبة المعلمين وتأهيلهم لممارسة مهنة التعليم، مع التركيز على العلاقة بين المعارف النظرية والتطبيقات العملية في البيئة التعليمية. كما تستعرض أبرز التحديات التي تواجه التربية العملية، وسبل تطويرها بما يسهم في تنمية مهارات التدريس وإدارة الصف والتخطيط والتقويم، وتحقيق إعداد مهني متكامل للمعلم.

تتناول الندوة دور المكتبات الجامعية في دعم الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة وتنمية مهاراتهم الأكاديمية والمعرفية، من خلال توفير مصادر المعلومات والخدمات والتقنيات المساعدة الملائمة لاحتياجاتهم. كما تسلط الضوء على أهمية تهيئة البيئة المكتبية الشاملة، وتيسير الوصول إلى مصادر المعرفة الرقمية والمطبوعة، بما يعزز التعلم الذاتي والاستقلالية والمشاركة الأكاديمية.

تتناول الندوة مفهوم التكامل الحسي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، وأهميته في تحسين قدرتهم على استقبال المثيرات الحسية وتنظيم الاستجابات لها. كما تستعرض أبرز الصعوبات الحسية التي قد يواجهها الطفل، ودور الأسرة والمعلم والمختص في توفير بيئة تعليمية مناسبة وتطبيق أنشطة واستراتيجيات داعمة تسهم في تعزيز التفاعل والتكيف والاستقلالية.

تتناول الندوة مفهوم التعليم الشامل والدمج التربوي، وأهميتهما في توفير فرص تعليمية متكافئة لجميع المتعلمين، مع مراعاة الفروق الفردية والاحتياجات التعليمية المتنوعة. كما تسلط الضوء على استراتيجيات الدمج داخل البيئة المدرسية، ودور المعلم والمؤسسة التعليمية في تهيئة بيئة تعليمية داعمة وآمنة، بما يعزز المشاركة والتفاعل ويحقق تكافؤ الفرص التعليمية.

تتناول الندوة مفهوم الفروق الفردية بين التلاميذ وأثرها في العملية التعليمية، مع التركيز على المهارات التي يحتاجها المعلم للتعرف إلى قدرات التلاميذ واحتياجاتهم وأنماط تعلمهم المختلفة. كما تستعرض أساليب تنويع التدريس والأنشطة والتقويم بما يتناسب مع هذه الفروق، بما يسهم في تحقيق تعلم أكثر فاعلية وشمولًا، وتعزيز مشاركة التلاميذ وتقدمهم الأكاديمي.

تظهر أهمية اللغة الإنجليزية القانونية في سوق العمل بشكل ملحوظ، حيث تلعب دورًا حيويًا في تمثيل العملاء بثقة، التواصل مع العملاء، والتعاون مع شركات ومنظمات قانونية دولية. تزداد أهمية هذه اللغة مع تزايد الأنظمة القانونية والقضايا الدولية، مما يجعلها ضرورية للمحامين وغيرهم من المهنيين القانونيين.

تتناول الندوة الضوابط الأخلاقية لاستخدام وسائل التواصل الاجتماعي في ضوء مبادئ القرآن الكريم والسنة النبوية، مع بيان أهمية الصدق، وحفظ الخصوصية، واحترام الآخرين، والتحقق من الأخبار قبل نشرها، وتجنب التشهير والإساءة ونشر الشائعات. كما تسلط الضوء على مسؤولية المستخدم في توظيف وسائل التواصل الاجتماعي بصورة واعية ومسؤولة، بما يسهم في تعزيز القيم الإسلامية وبناء بيئة رقمية آمنة وأخلاقية.

يمثل الصف الإنكليزي في كلية القانون – جامعة بغداد مسارًا أكاديميًا جديدًا يهدف إلى تطوير التعليم القانوني من خلال تدريس المواد القانونية باللغة الإنكليزية، بما يعزز مهارات الطلبة العلمية واللغوية، ويفتح أمامهم آفاقًا أوسع للاطلاع على التجارب والنظم القانونية الدولية. كما يسهم هذا المسار في إعداد كوادر قانونية قادرة على التواصل الأكاديمي والمهني مع البيئة القانونية العالمية، ومواكبة التطورات الحديثة في مجال القانون.

تتناول الندوة أساليب القرآن الكريم في التربية وبناء الإنسان، من خلال بيان أهم الأساليب التربوية التي اعتمدها القرآن الكريم، كالحوار، والقصة، والترغيب والترهيب، وضرب الأمثال، والموعظة. كما تسلط الضوء على دور هذه الأساليب في تهذيب السلوك، وتنمية القيم الأخلاقية، وبناء شخصية متوازنة قادرة على مواجهة تحديات الحياة.