ورش العمل

تم توضيح تاريخ مدينة النجف الاشرف بشكل مختصر واستعراض اهم المعالم التاريخية والدينية في المحافظة ومن ثم التطرق الى مراحل توسع مدينة النجف والتحولات الحضرية التي حدثت فيها منذ عام 1920م وحتى الوقت الحالي وذلك من خلال توضيح التوسع في المدينة وظهور الاحياء السكنية واستعراض اهم العوامل التي أدت الى هذا التوسع ومنها ان مدينة النجف الاشرف مدينة غنية دينياً واقتصادياً فضلاً عن وجود المعالم الاثرية والنشاط الزراعي التي تتسم به غيرها من العوامل التي زادت في غناها . كل هذه العوامل وغيرها أدت الى توسع مدينة النجف الاشرف وظهور مجموعة من التحولات الحضرية على فترات زمنية مختلفة، ومن ثم جاءت التوصيات وحسب رؤية الباحث للنهوض بالواقع الحالي لمدينة النجف الاشرف ومركزها الحضري

أستخدام صيغة المبني للمجهول في كتابة البحوث العلمية:
تنقسم الأفعال إلى مبني للمجهول وفعل مبني للمعلوم، والثاني هو ما عُلم فاعله وذُكر في الكلام، والفعل المبني للمجهول وفعل ما لم يسم فاعله هو كل فعل لم يُعلم فاعله، أي مجهول. وينوب عنه عادة المفعول به ويكون مرفوعا ويعرب نائب فاعل، وإذا دخل على جملة تسمى جملة مبنية للمجهول، وهو يأتي في الفعل الماضي والفعل المضارع ولكنه لا يأتي في فعل الأمر مطلقاً.
الفاعل هو الشخص او الشىء الذى يقوم بفعل الحدث فى المبنى للمعلوم:
John wrote a letter yesterday.
اما فى المبنى للمجهول الحدث يعود على الفاعل:
The letter was written yesterday.
ومن الاستخدامات المهمة للمبني للمجهول هو عند كتابة البحوث العلمية وعند اجراء التجارب أيضا، فأن الباحث عادة لا يذكر اسمه ولا يستخدم صيغة المبني للمعلوم في الأبحاث العلمية، على سبيل المثال : اجريت التجربة ........... ، تم وضع 100 غم من مادة كذا ..... الخ وذلك حتى يكون الأهتمام بالفعل نفسه ( العملية أو التجربة) أكثر من الفاعل ( الباحث). وفي كثير من الأحيان عند الأقتباس من احد المصادر فان الباحث عادة ما يعمل اعادة صياغة للنص المقتبس وذلك بتحويله من المعلوم الى المبني للمجهول حتى يكون التركيز على الحدث نفسه واعطاءه اهمية اكبر.وفي احيان اخرى يكون الفاعل مجهولا وغير معروف ولذلك يستخدم المبني للمجهول وذلك حتى تكون صياغة النص اكثر رصانة ولتجنب الركة في التعبير.

شهدت العقود الماضية تطوراً مذهلاً في تقنيات النشر العلمي وأدواته، حيث ذللت تلك التقنيات العديد من المصاعب التي كانت تعوق عمليات النشر. ولقد صاحب ذلك تشدد غير مسبوق من قبل رؤساء تحرير المجلات العلمية خشية تدني مستوى مجلاتهم، وأصبح معامل التأثير Impact Factor الذي تصدره (Journal Citation Reports) أو ما يعرف بتقارير الاستشهادات المرجعية هاجساً لهيئات التحرير خشية تراجع مستوى المجلات التي يشرفون عليها في حال قل الاستشهاد بما ينشر فيها من أوراق .
ويدل معامل التأثير للمجلات العلمية على عدد مرات الاقتباس من مجلة علمية ما في غضون العامين اللذين يتبعان تاريخ النشر، فعلى سبيل المثال، معامل التأثير لمجلة علم البيئة في العام 1996 تم حسابه على أنه مجموع الاقتباسات التي تمت في العام 1994 و 1995 حيث تم النشر مقسوما على العدد الكلي للمقالات العلمية المنشورة في علم البيئة في هذه المجلة في هذين العامين ، بمعنى هل اقتبس أحد مطلقا من هذه الورقة أم أنها ستظل بدون أي تأثير في مجال العلم مهما كانت قيمة هذا العمل .
حكما تم التطرق إلى حقيقة أنه كما تحتاج المجلات إلى الأوراق العلمية بنفس القدر يحتاج المؤلفون لتلك المجلات العلمية لنشر أبحاثهم، حيث يحتاج محررو المجلات العلمية إلى أن تُقرأ مجلاتهم وأن يتم الاقتباس من الأوراق العلمية المنشورة بها. ولكن لماذا ترفض المجلات العلمية نشر بعض الأوراق العلمية؟ في واقع الأمر توجد أربع مجموعات من الأسباب تقف وراء رفض بعض المجلات العلمية للنشر وهي الأسباب العامة، والأسباب العلمية، والأسباب المتعلقة بعرض الموضوع والأسلوب، علاوة على الأسباب المتعلقة بأخلاقيات البحث

على التدريسي مراعاة الفوارق العلمية في اعداد الاسئلة الامتحانية

يجب ان يضمن التدريسي انماط متنوعة من الاسئلة كالموضوعية والمقالية وذلك لاكتشاف مهارات الطالب المختلفة

ان يكون غرض الامتحان لاختبار مدى فهم الطالب للمادة لا ان يكون نوع من التحدي

ضرورة الدخول التدريسيين وطلبة الدراسات العليا الى موقع ابن سينا من خلال الدخول الى موقع الجامعة لمواكبة التطور العلمي في التعليم

اجراء ورشات عمل مماثلة من اجل توضيح جميع الاسئلة والاستفسارات التي يقدمها الطلبة بخصوص اجراء امتحانات الكترونية ضمن مودل وكيفية سحب المحاضرات

.

.