الحلقات النقاشية

متابعة الأهل لأبنائهم بأسلوب إيجابي تفاعلي، يتيح لهم الاختيار والمشاركة في وضع الأهداف والخطط.

تجنيد وسائل الإعلام لتبصير الناس بالمضار المؤكدة علميا للمسكرات والمخدرات والتدخين..

مكافحة ظاهرة الترويج والاتجار ومحاسبة المروجين والتّجار بشكل جدّي.

مدى التزام الطلبة والعاملين في الجامعات ذاتيا بالنظام الجامعي وتقبل التوجيهات والتعليمات الجامعية وانفاذها داخل الجامعة والبيئة المحيطة بها.

نظام الانضباط: نظام موحد ومتكامل ومحدد في أهدافه وإستراتيجياته وإجراءاته وإرشاداته يعتمد عليه كافة العاملين في القطاع التربوي من أجل خلق بيئة جامعية آمنة ومحفزة.

ولي الامر: الشخص الذي يتحمل المسئولية القانونية تجاه الطالب أمام الجهات الرسمية كالوالدين أو الوصي الشرعي على الطالب.

الطالب: كل من يتعلم في أي مؤسسة تعليمية وتنطبق عليه قوانين وأنظمة الجامعة من المرحلة الأولى إلى مرحلة التخرج.

يعتبر القدوة نموذج يحتذى به الآخرون ويقلدون سلوكه ، ويوجد العديد من النماذج التي يتخذها الآخرين قدوة لهم حيث أن أهمية القدوة كبيرة في حياة الناس ، حيث تجعلهم يقوموا بأفعال إيجابية وبناءة .

وجد العديد من الأشخاص يعتبرون بمثابة نماذج جيدة وقوية ، ويجعلوا غيرهم يتمتعون بفرصة أفضل لتطوير نمط حياة إيجابي ، وقد يكون لدى كل شخص معنى مختلف لما هو النموذج الجيد ، وما يتصف به .

يُعد التعلم مدى الحياة والاهتمام بالعديد من جوانب الحياة سواء الموسيقى ، أو الرياضة ، أو الأحداث الجارية ، أو غيرها من الأمور المهمة في الحياة ، حيث لدى العديد من البالغين اهتمامات كثيرة ومن المهم أن يقوموا بإظهار القدوة للطلاب .

وقد أختتمت الورشة بتقديم توصيات تلخصت في عدم تصديق كل مانسمع به وننشره جزافاً ، وعدم ترويج الشائعات ولا نعطي فرصة لفضول الحديث ، الذي يضر ولا ينفع ويهدر الطاقات لبناء مجتمع ينعم بالأمان والاستقرار .

فضلاً عن تبادل النقاشات والرؤى بين المحاضرين والجمهور المشارك في الورشة ، بخصوص الشائعات والفرق بينها وبين الخبر الصحافي ، وكيفية الوصول إلى المصدر الرئيس لهذه الشائعات والتثبت من صحتها قبل نشرها ، للحد من آثارها في المجتمع ، وكذلك الحديث عن الابتزاز الالكتروني وخروقات الانترنت وتم عرض مقاطع فديو وافلام توضيحية.