فاعلية المعالجة الانفعالية في تطوير الذكاء على وفق نظام التقييم المعرفي لدى الطلبة الايتام في المرحلة الإعدادية
#29649
13 آذار 2020
1 أيام
جامعة بابل جامعة بابل
- نبذة مختصرة عن الحلقة النقاشية
فاعلية المعالجة الانفعالية في تطوير الذكاء على وفق نظام التقييم المعرفي لدى الطلبة الايتام في المرحلة الإعدادية
- الكليات المنظِّمة
- كلية: التربية للعلوم الانسانية / قسم العلوم التربوية والنفسية - جامعة بابل
- الجامعات المنظِّمة
- جامعة بابل
- الاختصاص
- العلوم الانسانية
- البريد الإلكتروني للتواصل
- [email protected]
- تاريخ التسجيل
- 4 كانون الأول 2019