الحلقات النقاشية

اهتم الموضوع بدراسة دليل المطر القياسي (SPI) لغرض تقييم ظروف الجفاف في العراق والتي اعتمدت على سلسلة من بيانات المطر الشهرية امتدت لثلاثين سنة (1980-2010) في 18 محطة مناخية موزعة في ارجاء العراق. تم حساب قيم دليل المطر القياسي التراكمي على فترات 3، 6، 9، 12، و 24 شهراً لأجل تحديد ظروف الجفاف القصيرة والمتوسطة والطويلة الامد. تم تمثيل معدلات دليل المطر القياسي والنسبة المئوية لتكرار الاشهر الجافة باستخدام البرامج الاحصائية وبرنامج نظم المعلومات الجغرافية الى سلاسل زمنية وخرائط توزيعات. اظهرت النتائج ان ظروف الجفاف والرطوبة متعاقبة في جميع ارجاء العراق كما اظهرت تراكمية الارقام تباينا كبيراً بين الظروف الجافة والرطبة. النسبة المئوية لتكرار الظروف الجافة اظهرت ان نسبة الجاف تصل الى 22% في حين الظروف الرطبة 20% اما باقي القراءات تراوحت ضمن الظروف الطبيعية وان اتجاهات الجفاف تركزت في مناطق غرب ووسط العراق. السلاسل الزمني والانحدار الخطي تشير الى تناقص معدلات التساقط وميل المناخ نحو الجفاف كما اظهرت ان تكرار ومدة بقاء الفترات الجافة تزداد شدة في السنوات الاخيرة من البيانات عما كانت عليه في العقدين الماضيين. هذه النتائج تشير الى ان الوضع الزراعي والهيدرولوجي والاجتماع-اقتصادي في العراق سيواجه ازمات في المستقبل القريب مما يستدعي وضع الخطط الازمة للمواجه التغيرات المناخية والهيدرولوجية.

تناول الواقع الاقتصادي والاجتماعي والعمراني والإقليم حينما يمتلك نشاطا صناعيا متطورا يكون قادرعلى توفيرالمتطلبات الأساسية للبناء والتقدم للسكان هو يمكنهم من رفع المستوى المعيشي لهم ويمكن من خلال احداث تغيرات اقتصادية واجتماعية وثقافية جيدة ويتوقع إن يتم تطورفي البيئة العمرانية والخدمية للإقليم وبصورشتى، ويحدث ذلك من خلال استثمارالموارد الطبيعية والبشرية والاقتصادية المتاحة للنشاط الصناعي في الإقليم ، وتوظيفها لصالحه عندها تنعكس نتائجها وأثارها الايجابية المختلفة في تنمية الإقليم اقتصاديا واجتماعيا وعمرانيا وخدميا .هذا وتناولت الدراسة محافضة النجف حتى جاءت دراستنا لتناولها موضوعي الصناعة والتنمية والعلاقة بينهما.

تفعيل منظومة الاخلاقيات والتقاليد الجامعية التي يجب ان يتمتع بها عضو هياة التدريس بجامعة الكوفة / كلية الاداب على وجه الخصوص

اتاحة مساحة كافية لغرض ممارسة عضو هياة التدريس مهامه الجامعية في اطار مهام الجامعة ككل وكلية الاداب على وجه الخصوص

توجيه من هم بموقع المسؤولية بخصوص اشغال عضو هياة التدريس لمهامه الجديدة الني وصفتها الندوة وهي(عالم،مدرس،باحث علمي،مربي/مرشد و مدير)

التاكيد على التدرج بعملية التعلم من السهل الى الصعب .

مراعاه الفروق الفردية بين المتعلمين .

ضرورة معرفة المتعلمين للعناصر المتشابهة بين الاشياء او الالعاب من اجل الاستفادة من انتقال اثر التعلم مما يساعد على سرعة التعلم .

ضرورة استخدام الاساليب التدريسية في الدروس العملية والنظرية وخاصة الحديثة منها لانها تقلل الجهد والوقت وتزيد الدقة في التعلم

ضرورة معرفة محاسن ومساوئ الاساليب التدريسية لاتباع المحاسن وللتقليل من المساوئ واتباع الاساليب التدريسية التي يكون فيها الجانب العلمي والاكاديمي جيد .

ضرورة معرفة الاساليب التدريسية التي تنسجم مع الماده العلمية وتطبيقها .

ضرورة الاهتمام باستخدام خرائط المفاهيم العملية التدريبية والتعليمية لمهارات كرة اليد

ضرورة الاهتمام واستخدام خرائط المفاهيم في العملية التدريسية .

ضرورة الاهتمام باستخدام الحاسوب والبرامج الالكترونية وتسخيرها لاستخدام خرائط المفاهيم لتطوير العملية التدريسية والتدريبية .

تقدير قمة الخطأ المعياري لنتائج الاختبارات والمقاييس .

تدريب الباحثين على طريقة استخراج وحساب الاخطاء المعيارية

اطلاع كل فرد عربي على احد المعجمات التي جمعها العلماء ليكون على دراية بلغته ومفرداتها وكيفية تطور دلالاتها عبر الزمن

اطلاع الطلبة والاساتذة في الجامعة بمختلف الاختصاصات على معجم من المعجمات يمنحه ذخيرة لغوية تساعده على كتابة الابحاث بلغة سليمه .

ان اللغة العربية تبقى غنية بمفرداتها وتساير حركة التطور وليست بلغة جامدة

يوصي الباحث بالتركيز على الحركات الزاوية في الفعالية الفردية لما لها من دور فعال في تحقيق الاداء والانجاز

اعطاء فكرة واسعة لدى التدريسيين وذوي الاختصاص باهمية الحركات الزاوية اثناء التعلم والتدريب .

ضرورة اهتمام المدربين بتدريبات المرتفعات كونها تاتي بتكيفات فسيولوجية تساهم في رفع كفاءة الرياضي البدنية .

نشر ثقافة تاثير اللعب او التدريب في المرتفعات للاقلال من التاثيرات السلبية لدى اللاعبين

وضع مناهج تدريبية ملائمة عند التدريب في المرتفعات