الحلقات النقاشية

يهدف إلى التوعية بمخاطر ظاهرة التدخين وآثارها الصحية والاجتماعية والاقتصادية، والتعرف على أهم الأسباب والعوامل المؤدية إلى انتشارها، وتعزيز الوعي بوسائل الوقاية وطرق الإقلاع والعلاج، بما يسهم في الحد من انتشار التدخين وبناء مجتمع أكثر صحة ووعيًا

يهدف إلى تنمية مهارات الإدارة والقيادة في المجال الرياضي، وتعزيز قدرات المشاركين في التخطيط الاستراتيجي واتخاذ القرارات الفاعلة، وإدارة الموارد والكوادر الرياضية بكفاءة، بما يسهم في تطوير الأداء المؤسسي وتحقيق الأهداف والإنجازات الرياضية

يهدف إلى التوعية بمخاطر المؤثرات العقلية وآثارها السلبية في الفرد والمجتمع، وبيان تأثيرها في الصحة النفسية والبدنية والأداء الرياضي، وتعزيز الوقاية منها لدى الرياضيين والطلبة، بما يسهم في بناء مجتمع أكثر وعيًا والمحافظة على سلامة الرياضيين وتحقيق أداء رياضي صحي وآمن

يهدف الموضوع إلى التعرف على أبرز التحديات التي تواجه التربية الرياضية في المدارس، وتشخيص أسبابها، وطرح الحلول المناسبة لتطويرها، بما يسهم في تحسين جودة الأنشطة الرياضية المدرسية، وتنمية اللياقة البدنية والمهارات الحركية لدى الطلبة، وتعزيز روح التعاون والانضباط والثقة بالنفس لديهم

يهدف إلى تعريف الطلبة بمفهوم الضغوط النفسية ومصادرها، وتنمية قدرتهم على التعامل معها وإدارتها بصورة صحيحة، وتعزيز مهارات التكيف والتوازن النفسي، بما يساعدهم على تحسين التركيز والتحصيل الدراسي، وبناء شخصية أكثر قدرة على مواجهة التحديات الأكاديمية والحياتية

تتناول الحلقة النقاشية «مؤشرات وسياسات البحث العلمي في جامعة بغداد 2026–2031» أبرز التوجهات والسياسات المعتمدة لتطوير منظومة البحث العلمي في الجامعة، من خلال استعراض مؤشرات الأداء البحثي، وتعزيز جودة النتاج العلمي، ودعم الباحثين والمراكز البحثية، والارتقاء بمستوى النشر العلمي والفهرسة في المستوعبات وقواعد البيانات العالمية. كما تسلط الحلقة الضوء على آليات تحسين البيئة البحثية وتفعيل دور البحث العلمي في تحقيق أهداف الجامعة وتعزيز حضورها العلمي والأكاديمي محليًا ودوليًا خلال مدة الخطة.

تتضمن أنشطة علوم الأخشاب دراسة خصائصها الفيزيائية والكيميائية، وتقنيات المعالجة والتجفيف، وتطوير الخشب الهندسي والمواد المركبة المستدامة لتعزيز كفاءتها في الصناعات المعمارية والتطبيقية المختلفة.

جلسة حوارية مع بعض المزارعين للوقوقف باهم المشاكل التي يعاني منها المزارع في الاونن الاخيرة والوقوف عندها ومن ثم ربطها في المجال البحثي الخاص بتدريسي القسم او الكلية

تتزايد أهمية إدارة مخاطر الفيضان في ظل التغير المناخي، إذ يمكن أن تتغير شدة الهطول المطري وأنماط الفيضانات، فيما تتفاقم آثارها بفعل التوسع العمراني وتزايد تعرض السكان والبنى التحتية. ولا يقتصر الخطر على الظاهرة الفيزيائية، بل يتحدد أيضاً بمدى تعرض المجتمعات لها وهشاشتها. لذلك تتطلب مواجهته نهجاً متكاملاً يجمع بين تقييم المخاطر، وأنظمة الإنذار المبكر، والتخطيط المكاني، وتعزيز الجاهزية المجتمعية، إلى جانب الحلول القائمة على الطبيعة، مثل استعادة الأراضي الرطبة. وتناقش هذه المقالة سبل تطوير إدارة مرنة للفيضانات تحدّ من الخسائر وتدعم التكيف مع مناخ متغير.

يشهد التعليم الطبي تطورًا متسارعًا مع ظهور تقنيات الذكاء الاصطناعي، التي أصبحت تُستخدم لدعم عملية التعليم والتعلم وتطوير مهارات الطلبة والمتدربين. ويمكن للذكاء الاصطناعي أن يوفر تجارب تعليمية مخصصة، ويساعد في تحليل أداء الطلبة، وإنشاء المحاكاة والحالات السريرية، وتقديم تغذية راجعة سريعة، إضافة إلى تسهيل الوصول إلى المعلومات والمصادر العلمية.

وعلى الرغم من هذه الفوائد، يواجه استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم الطبي عددًا من التحديات، منها دقة المعلومات التي تنتجها بعض الأنظمة، وحماية خصوصية بيانات المرضى والطلبة، والقضايا الأخلاقية، والاعتماد المفرط على التكنولوجيا، والحاجة إلى تدريب أعضاء هيئة التدريس والطلبة على استخدامها بصورة صحيحة. لذلك، يتطلب دمج الذكاء الاصطناعي في التعليم الطبي استخدامًا مسؤولًا ومتوازنًا يحافظ على الدور الأساسي للمعلم ويضمن جودة التعليم وسلامة الممارسة الطبية.